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【题目】合成纤维原料易得,不受自然条件限制。制成品具有_________________________________________等优点。用合成纤维制成的衣服美观大方,结实耐穿,但_______________________________较差。因此,合成纤维常常与________________________________混合纺织,使衣服穿起来既舒适又挺括。

【答案】 强度高 弹性好 耐磨 耐腐蚀 吸水性 透气性 棉纤维 羊毛纤维

【解析】合成纤维具有强度高、弹性好、耐磨和耐腐蚀的性质,但是吸水性和透气性差,棉纤维或羊毛纤维具有较好的吸水性和透气性,合成纤维可以与棉纤维或羊毛纤维混纺

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于二氧化碳的说法错误的是

A.干冰可用于人工降雨

B.光合作用会消耗二氧化碳

C.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,故也可用排水法收集

D.二氧化碳不能供给人们呼吸,因为它有毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气三个阶段,次生大气中部分成分的微观示意图如下:

一定条件下,3.4g甲物质和4.8g氧气恰好完全反应,生成5.4g乙物质和另一种物质X,下列判断不正确的是(
A.物质甲的化学式是NH3
B.物质X的质量为2.8g
C.物质X含两种元素
D.该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量之比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】成人体内约含钙1.2kg,其中99%存在_________________中。幼儿正处于生长发育阶段,需要摄人比成年人____________的钙。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作的图示正确的是(
A.放块状固体
B.读液体体积
C.闻气体气味
D.给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一堂化学实验课上,老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液,让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数.以下是几组同学的设想及做法:
(1)甲组同学的实验如图1所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止. 请回答:
①酚酞溶液的作用是
②边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是
③当溶液颜色恰好变为无色时,共用去了稀盐酸7.3g,则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为(写出计算过程,结果用百分数表示).
(2)乙组同学的设想是:在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸,并不断搅拌,通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法,达到实验目的. ①下列使用pH试纸的方法正确的是(填字母).
A.将pH试纸剪成几段节约使用
B.将pH试纸直接插入待测液中
C.将pH试纸放在干净的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定,较繁琐,且所测数值不够精确.在老师指导下,乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象(简单表示为如图2).
请回答:图2中a点表示的含义是;b点溶液中含有的阳离子有(填离子符号);乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是
(3)丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后,发现溶液中有少量气泡产生.这一“异常现象”激起了他们的探究欲望,通过实验证明:该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质. 请用化学方程式表示其变质的原因;若要除去溶液中变质生成的杂质,请简要写出你的实验方案:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是(
A.现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B.现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.现象③说明红磷不是可燃物

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【题目】一次性将石灰水、食盐水、稀硫酸鉴别开来,可以选用( )

A. 紫色石蕊试液 B. 无色酚酞试液

C. 盐酸 D. 二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的

A. 实验时,用剩的药品要放回原试剂瓶里,以免浪费

B. 实验时,没有说明液体药品的用量,应取1-2毫升

C. 给试管里液体加热时,试管要与桌面成45°

D.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平

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同步练习册答案