小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （ ）
A. 猜想或假设 B. 提出问题 C. 设计实验 D. 结论
科目：初中化学 来源：江苏省扬州市树人学校2017届九年级中考三模化学试卷 题型：选择填充题
天气预报时，下列指标不会预报的是（ ）
A. PM2.5 B. 二氧化硫浓度
C. 氮氧化合物浓度 D. 二氧化碳浓度
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科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2018届九年级9月月考化学试卷 题型：选择填充题
下列对化学实验的描述，不正确的是
A. 镁条在空气中燃烧会发出耀眼白光
B. 将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色
C. 点燃纯净的氢气时，会产生淡蓝色的火焰
D. 铜绿受热时，固体变成黑色
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科目：初中化学 来源：山东省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：探究题
小红对暗紫色粉末A进行实验，实验过程如下图，请回答下列问题．
（1）写出①、②反应的文字表达式__________________：__________________；
（2）用化学符号（化学式）表示③、④反应的表达式：_________________、_____________________
（3）黑色粉末C在②和③反应中的作用都是___________作用．
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科目：初中化学 来源：重庆市兼善教育集团2018届九年级上学期第二次联考化学试卷 题型：信息分析题
初中常见的两种元素X、Y的相关信息如下：
元素 | X | Y |
相关信息 | 其单质甲是最轻的气体 | 地壳中含量最多的元素 |
（1）甲的化学式___________。
（2）下列关于X2Y和X3Y+ 两种粒子的说法中，正确的是__________（填序号）。
A质子总数相同 B 电子总数相同 C相对分子质量相同
（3）A、B、C是由上述两种元素组成的单质或化合物，它们之间的转化关系如图，其中A → C 为分解反应。（“ → ”表示转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去）
则A → C的化学方程式________________________。
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科目：初中化学 来源：重庆市兼善教育集团2018届九年级上学期第二次联考化学试卷 题型：选择填充题
正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯 B. 滴加液体 C. 加热液体 D. 读取液体体积
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科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：探究题
人教版化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 |
|
IV.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 |
|
【实验结论】
（1）A中产生的气体是______________；
（2）实验II、III证明：氧化铁的____________和 ___________在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式__________________________。
【实验评价】
（4）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是__________。
【实验拓展】
（5）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（___________）
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
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