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结合下表中的阴、阳离子,把对应物质的化学式填入表中.
OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+
 
 
 
 
 
Na+
 
 
 
 
 
Ca2+
 
 
 
 
 
Ba2+
 
 
 
 
 
Fe3+
 
 
 
 
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化合物(先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
解答:解:根据化合物(先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法可得:
OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+ H2O HNO3 HCl H2SO4 H2CO3
Na+ NaOH NaNO3 NaCl Na2SO4 Na2CO3
Ca2+ Ca(OH)2 Ca(NO32 CaCl2 CaSO4 CaCO3
Ba2+ Ba(OH)2 Ba(NO32 BaCl2 BaSO4 BaCO3
Fe3+ Fe(OH)3 Fe(NO33 FeCl3 Fe2(SO43 Fe2(CO33
故答案为:
H2O HNO3 HCl H2SO4 H2CO3
NaOH NaNO3 NaCl Na2SO4 Na2CO3
Ca(OH)2 Ca(NO32 CaCl2 CaSO4 CaCO3
Ba(OH)2 Ba(NO32 BaCl2 BaSO4 BaCO3
Fe(OH)3 Fe(NO33 FeCl3 Fe2(SO43 Fe2(CO33
点评:本题难度不大,掌握化合物的化学式的书写方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,试管中盛放的是NaOH溶液,烧杯中盛放的是饱和的Ca(OH)2溶液,现在向试管中滴入稀盐酸.有关说法和现象正确的是(  )
A、中和反应时吸热反应
B、滴入稀盐酸后,烧杯中析出Ca(OH)2
C、升高温度,烧杯中析出Ca(OH)2能溶解
D、降低温度后,Ca(OH)2溶液一定是不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

不同种元素最本质的区别是(  )
A、质子数不同
B、中子数不同
C、相对原子质量不同
D、中子数和核外电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

家用的锅铲上有一木柄,说明铁具有的性质是(  )
A、铁是热的导体
B、铁是电的导体
C、铁在空气中易生锈
D、铁不耐酸、碱腐蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:

(1)写出上图中标序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室中用高锰酸钾制取并用排空气法收集氧气时,应选用装置A与
 
组合.实验前应在试管口处
 

(3)实验室中制取CO2,可选用B装置作发生装置.装置①下端浸没在液体中的目的是
 
,为了控制反应的随时进行,可进行的改进是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

竹炭包(如图一)是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附.某课外小组对竹炭进行初步探究.
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素.
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】①新鲜的鸡血,遇一氧化碳由鲜红变为暗红.
          ②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应.
【设计实验】通过检验竹炭燃烧产物,证明竹炭中含有碳元素,所用装置如图二所示.

(1)A装置的作用为
 

(2)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,反应化学方程式为
 
,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,证明
 

(3)小红认为应在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是
 

(4)小兵认为该实验设计中还存在着一个明显的缺点,该缺点是
 
,改进方法是
 

(5)小明认为能用图三所示的装置替换原装置中的E装置,你的看法是
 
,主要原因是
 

【初步结论】竹炭中含有碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:
(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的
 
离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质.
(2)碱有氢氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,化学方程式为:
 

(3)大地震灾害发生后,为了灾区人民群众的饮用水安全,卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测,获得可靠的科学依据.若现有一瓶水样,要获取它的酸碱度,应如何操作:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对一种白色固体化合物进行了如图所示的实验探究:

(1)气体C的化学式是
 

(2)固体A中若不含有H元素,其名称是
 
,它与澄清石灰水反应的方程式是
 
.若固体A中含有H元素,其名称是
 
,该物质与稀H2SO4反应的方程式是
 

(3)请设计实验验证固体A的成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为空气中氧气体积分数的测定实验装置,回答下列问题.
(1)写出有标号的仪器名称①
 
 

(2)可观察到的现象是:磷燃烧有大量
 
生成,打开止水夹后水进入集气瓶内大约
 
体积处.
(3)该实验设计的原理是:红磷燃烧耗尽密闭容器中的
 
,使容器内压强
 
,导致水被吸入集气瓶内,进入瓶中水的体积等于消耗的氧气的体积.反应文字表达式为:
 

(4)实验后若结果偏小,可能的原因有:
 
(任写一条).实验后若结果偏大,可能的原因有:
 
(写一条).
(5)实验时选择可燃物需具备的条件是:
 
(任写一条)
(6)该实验还可推出:瓶内剩余
4
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体积的气体是
 
,其性质有
 
(任写一条).

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