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    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．

    图1中：水上红磷没有燃烧的原因是______；水下白磷没有燃烧的原因是______；图2装置和图1比，优点是______；图3中瘪气体的作用是______．
    燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．所以水上红磷没有燃烧的原因是没有道德着火点；投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；
    图2装置和图1比，优点是防止空气污染；图3中瘪气体的作用是收集生成的五氧化二磷，防止空气污染．
    故答案为：没有达到着火点；没有与氧气接触；防止空气污染；收集生成的五氧化二磷，防止空气污染．
    练习册系列答案
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    ①退到卫生间暂避   ② 用湿毛巾捂住口鼻    ③ 匍匐前进，寻找安全出口
    ④ 封闭房门      ⑤ 跳楼
    A．①②③④B．②③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤

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    加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是

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    下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（　　）
    A．只要可燃物和氧气接触，一定会燃烧
    B．有限空间内的急速燃烧可能会发生爆炸
    C．厨房失火，应移走液化石油气以隔离可燃物
    D．炒菜的油锅着火，可以用扇子扇风灭火

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图为某课外小组为了验证可燃物燃烧条件，用白磷等为原料设计的四种实验A、B、C、D（实验前他们查找了白磷的着火点为40℃）．
    请根据上图判断其中四种实验中，不能发生自燃的是（填代号）______，理由分别为______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    “对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．

    （1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是______，实验中使用铜片，是利用了铜的______性（填一条物理性质）．
    （2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和______直接接触．欲除去铁锈可用______洗方法，铁制品除锈时______（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为______
    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为______色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是______．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为______，属于______反应（填反应类型）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （1）红磷燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是什么？______
    （2）按如图装置做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是什么？______（答出一条即可）
    （3）该实验还可以说明氮气具有什么性质？（答出一条即可）______
    （4）写出该实验中有反应的化学方程式．______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置．

    （1）写出白磷燃烧的化学方程式______；
    （2）与甲图装置相比，乙图装置的优点是：______；
    有同学提出乙图装置仍然有不足之处，请你设计实验进行改进．用文字描述或画出实验装置图．______．
    （3）丙图装置中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    不能考虑用于油井灭火的措施是（　　）
    A．设法阻止石油喷射B．设法使火焰隔绝空气
    C．设法降低石油的着火点D．设法降低油井温度

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