【题目】某同学欲从含泥沙的粗盐(氯化钠和泥沙的混合物)中提纯氯化钠并计算提纯的产率,试回答:
操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____,该步骤中玻璃棒作用是_____若最终提纯获得的NaCl产率偏低,原因可能是_____(填字母编号)
A 粗盐没有完全溶解
B 滤纸破损
C 过滤器中的液面高于滤纸边缘
D 蒸发时没有用玻璃棒搅拌
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【题目】济南地铁R1线于2019年元旦试运行通车,结束了省会城市没有地铁轻轨的历史,R1线济南地铁首列车为B2型车,车厢内采用密胺泡沫作为隔音隔热材料,它的隔音降热效果出众。密胺泡沫是由三聚氰胺(化学式C3H6N6)与甲醛(化学式HCHO)添加碱性助剂混合搅拌,通过交联反应制得的不熔的热固性树脂在高温环境下进行高速搅拌乳化后,在高温条件下进行固化得到的多孔结构的海绵体。试回答:
①三聚氰胺属于_____(填“有机物”“无机物”“氧化物”之一)。
②三聚氰胺由_____种元素组成。
③一个三聚氰胺分子中含有_____个原子。
④甲醛中所含碳元素的质量分数为_____。
⑤在三聚氰胺和甲醛中,所含碳元素的质量分数前者_____后者(填“大于”、“等于”、“小于”之一)。
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【题目】分析以下化学反应的微观示意图,判断有关说法正确的是( )
A. 反应前后各物质均属于氧化物
B. 参加反应的两种物质的分子个数比为2:3
C. 该反应中各元素的化合价均发生了改变
D. 在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分
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【题目】A、B、C 三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是( )
A. t1℃时,A 的饱和溶液 65g 中含有溶剂 50g
B. 将 t2℃的 A B C 三种物质的饱和溶液降温至 t1℃时,C 溶液中溶质的质量分数保持不变
C. t2℃时,A、B 两种溶液中溶质的质量分数一定相同
D. 从含少量 A 的 B 溶液中得到B,采用蒸发结晶的方法
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【题目】下列根据实验操作所绘制的图象中,不正确的是( )
A. 图①向一定量的 AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2混合溶液中加入铁粉
B. 图②是向室温下100g饱和石灰水中加入14g生石灰
C. 图③是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸
D. 图④是分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
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【题目】如图是碳酸钠与不同类别物质之间反应的知识网络。
(1)碳酸钠是生活中常见的一种物质,它属于_____(填物质具体分类)
(2)碳酸钠的俗名是_____,反应①碳酸钠与酸反应的现象是都产生_____。
(3)反应③中的碱常用来改良酸性土壤,请写出反应③的化学方程式_____;该反应的基本类型是_____。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列结论正确的是( )
A. 乙的溶解度小于甲的溶解度
B. 甲的溶解度受温度影响比乙大
C. t2℃时,100 g乙的饱和溶液中含乙50 g
D. 相同质量的甲、乙的饱和溶液由t2℃降至t1℃,析出晶体较多的是乙
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【题目】某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动,请你参与:
(提出问题)CO2能与水反应吗?
(实验)甲同学按如图所示的实验,打开瓶塞,迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞,振荡,一会后发现__________________得出结论:CO2能与水反应.
(反思)乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应.乙的理由是:__.
(补充实验)取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红,乙同学认为这可以说明CO2能与水反应(提示:石蕊是一种遇酸变红的紫色液体).
你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法,是通过证明_________(填序号).
A 反应物被消耗 B 有新物质生成
(反思)丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应.
(再实验)该兴趣小组的同学经过思考、讨论,设计了如下实验方案,探究CO2能与水反应.请你完成如下实验报告.
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1)向干燥的紫色小花上喷水 | 小花仍为紫色 | ______ |
(2)把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花仍为紫色 | ______ |
(3)把实验(1)后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花由紫色变红色 | ______ |
(结论)CO2能与水反应;其化学反应方程式为__________.
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