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    元素周期表中钠元素的信息如右下图所示，对图中信息理解不正确的是

    A、质子数为11

    B、元素名称为钠

    C、元素符号为Na

    D、该元素是非金属元素

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2016届上海市浦东新区第四教育署九年级上学期期中质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    关于物质燃烧的现象描述错误的是

    A．红磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾

    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

    D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省娄底、五县市联校九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    娄底山清水秀，鸟语花香，空气质量较好，是宜居城市之一。下列有关空气的说法不正确的是

    A．空气是由多种物质组成的混合物

    B．呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气

    C．空气中含量较多且化学性质不活泼的是氮气

    D．影响空气质量的一组主要污染物是SO2、CO、CO2

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省邵阳县黄亭市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质中前者属于纯净物，后者属于混合物的是

    A． 净化后的空气 海水 B． 冰水混合物 果汁

    C． 液氮 红磷 D． 河水 五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省江阴市要塞片九年级上学期期中测试化学试卷 （解析版） 题型：选择题

    生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”、“钙”应理解为

    A． 单质 B． 元素 C． 分子 D． 原子

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    科目：初中化学 来源：2016届安徽省铜陵县六校九年级上学期第一次联考化学试卷 （解析版） 题型：填空题

    英国科学家_________提出了《原子论》和意大利科学家_________提出了《分子学说》，共同奠定了近代化学发展的基础；前俄国化学家_________，发现了元素周期律，并提出了元素周期表，从而使化学研究变得有章可循。

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省汕头市九年级上学期期中测试化学科试卷（解析版） 题型：填空题

    根据要求填空

    （1）用化学用语填空

    ① 5个锌原子__________② 2个亚铁离子__________③ 保持氨气化学性质最小微粒_________

    ④ 写出氧化铜的化学式，并标出铜元素的化合价___________

    （2）选择序号填空：①部分结冰的蒸馏水；②水银；③空气中分离出来的稀有气体；④H2O2 ；⑤澄清石灰水；⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物；⑦液态氧气；⑧二氧化锰。其中，属于混合物的有____________________，属于氧化物的有_____________________。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省大丰市九年级上学期第一次学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图示实验操作中，正确的是

    A．加热少量液体 B．称取食盐 C．点燃酒精灯 D．存储氧气

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中，氮气可用作本实验的保护气； 盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体；酒精灯带网罩；整套装置的气密性良好．实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态，开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a，打开b．请联系所学知识回答下列问题：

    （1）该实验过程中可以观察到的现象有：_________________、_________________。

    （2）试管内一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为____________________________。

    （3）实验结束时，应先打开a，再___________，然后___________，继续通氮气直至装置冷却。（选填“A”或“B”）A．熄灭酒精灯 B．关闭b

    （4）待试管冷却后，把生成的黑色粉末倒在白纸上后；用磁铁靠近黑色粉末，黑色粉末全部被吸引；再取少量黑色粉末放入足量硫酸铜溶液中，搅拌后发现黑色粉末部分变红。

    【提出问题】炼出来的黑色粉末的成分是什么呢？

    【查阅资料】在铁的氧化物中只有氧化铁是红棕色，其余都是黑色；只有氧化亚铁在空气中会很快被氧化成氧化铁；只有四氧化三铁有磁性。

    【综合探讨】同学们得出此次炼铁得到的生成物是___________________。

    （5）请从两个不同角度评价该实验的优点：_______________，_________________。

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