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8.N(NO23是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.试计算:
(1)N(NO23的相对分子质量是多少?
(2)N(NO23中氮元素与氧元素的质量比是多少?
(3)N(NO23中氮元素的质量分数为多少?(精确到0.1%).
(4)304kg N(NO23中含氮元素的质量是多少.

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
(4)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:(1)N(NO23的相相对分子质量=14×4+16×6=152.
(2)N(NO23中氮元素和氧元素的质量比为(14×4):(16×2×3)=7:12.
(3)N(NO23中氮元素的质量分数为$\frac{14×4}{152}$×100%≈36.8%.
(4)304kg N(NO23中含氮元素的质量是304kg×$\frac{14×4}{152}$×100%=112kg.
答:(1)N(NO23的相相对分子质量是152;
(2)N(NO23中氮元素与氧元素的质量比是7:12;
(3)N(NO23中氮元素的质量分数为36.8%;
(4)304kg N(NO23中含氮元素的质量是112kg.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提商农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培菅养液中含有5%的硝酸钾(KN03).
(1)某营养液需要用5000g硝酸钾来配制,则含氮元素693.1g(得数保留一位小数).
(2 )要配制150kg该营养液,需要硝酸钾的质量为7.5kg.
(3 )要使这150kg营养液中硝酸钾的质量分数增大一倍.则需要加入多少千克硝酸钾(写出计算过程,得数保留一位小数)?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于空气的说法正确的是(  )
A.空气是由空气分子构成的
B.空气中氧气质量分数约为21%
C.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
D.洁净的空气是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】
①呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等.
②氮气和二氧化碳一样,一般都不能支持燃烧.
③稀盐酸与大理石反应生成二氧化碳,二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收.
④固体和液体反应制备气体,所得的气体中往往混有-定量的水蒸气.
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气.
【进行实验】
实雎I:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.
(1)实验装置如图1所示•
(2)实验现象及结论:观察到燃着木条熄灭的现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.
(1)同学们在老师的指导下设计了如图2所示裝置.
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气.
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
(1)同学们又设什了如图3所示装置.
(2)实验记录
 实验操作主要实验现象 实验结论及解释 
 ① 检查装置的气密性,向装置中加入药品 A装置中观察到产生大量气泡,固体逐渐溶解.C装置中有气泡出现 C装置作用是
吸收二氧化碳,净化氧气.
 打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸
 ② 
一段时间后用带火星的木条在D内进行检验

带火星的木条复燃 
 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气
【实验反思】
(1)根据上述实验,载人宇宙飞船或求潜水艇中-般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置的原因是AC.
A.不需要加热     B.过氧化钠是固体      C.可以产生氧气并消耗二氧化碳
(2)另一同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是二氧化碳中混有水蒸气,而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用化学符号表示:4个镁原子4Mg,钠离子Na+,2个水分子2H2O,能使澄清石灰水变浑浊的气体CO2,五氧化二磷中磷元素为+5价$\stackrel{+5}{{P}_{2}}$O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.以下是四位同学净化水的操作,其中正确的是(  )
A.王蒙:静置沉淀→蒸馏→过滤→吸附沉淀
B.张凯:静置沉淀→过滤→吸附沉淀→蒸馏
C.秦乐:静置沉淀→吸附沉淀→过滤→蒸馏
D.郭晓:吸附沉淀→静置沉淀→蒸馏→过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如果用  分别表示三种元素的原子,那么有下面四幅图表示构成物质的粒子.

请你仔细看图并用序号答题:能表示化合物的是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学知识学习过程也是学习方法的积累过程.
(1)构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图,请根据题图回答有关问题:
【1】电解水是实现转化①的途径之一,请写出该反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
【2】实验室用③转化获得氧气的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
【3】二氧化碳和氧气相互转化的方法很多.在自然界中二氧化碳转化为氧气的主要途径是绿色植物的光合作用.
【4】利用氢气作清洁能源,是转化②的反应之一,写出该化学反应方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)比较、推理是化学学习常用的方法.以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是D.
序号实验事实影响化学反应的因素
A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
B碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度
C双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂
D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.下列现象的微观解释中,正确的是(  )
A.热胀冷缩--分子的大小随温度的升降而改变  B.酒精和水混合后体积小于二者之和--分子之间有间隔
C.阳光下灰尘在飞舞--分子在不断运动       D.水和过氧化氢的化学性质不同--分子构成不同.

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