【题目】下图是利用缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]进行CO2再资源化研究的示意图。下列说法错误的是
A.如该研究成熟并广泛应用,能缓解温室效应
B.反应①为置换反应,反应②为分解反应
C.反应①转化中铁的氧化物中铁的质量分数增加
D.整个转化反应的化学方程式可表示为: CO2C+O2
【答案】BC
【解析】
A、如该研究成熟并广泛应用,能够消耗二氧化碳,从而能缓解温室效应,该选项说法正确;
B、反应①中,反应物是两种化合物,因此该反应不是置换反应,反应②中,反应物是一种,生成物是两种,该反应是分解反应,该选项说法错误;
C、由于不知道y的值,因此无法确定Fe(1-y)O中铁元素的质量分数,从而无法比较Fe(1-y)O和四氧化三铁中铁元素质量分数的大小,该选项说法不正确;
D、反应①中,Fe(1-y)O和二氧化碳反应生成碳和四氧化三铁,反应②中,四氧化三铁分解生成Fe(1-y)O和氧气,因此整个转化反应的化学方程式可表示为:CO2C+O2,该选项说法正确。
故选BC。
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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置:
(1)仪器甲的名称是_______;
(2)若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为:_____;
(3)实验室可用B或C装置制取二氧化碳,选用C装置相对于B装置的优点是____;
(4)实验室要用大理石和盐酸制取纯净干燥的二氧化碳气体,装置连接顺序为: B→______→D,F装置的作用为_________。
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【题目】如图是初中化学常见的四个实验,回答下列问题:
(1)A实验的现象是_____,集气瓶内预先装少量水的目的是_____。
(2)B实验的目的是_____。
(3)C实验是配制一定质量分数的氯化钠溶液时量取水的体积,该操作将导致所配溶液溶质质量分数_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(4)D实验是粗盐提纯中蒸发操作,实验中待_____时,应停止加热。
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【题目】Cu 可以形成化合价为+2 和+1 的化合物。其中+1 价化合物称为亚铜化合物。
(1)写出氧化亚铜的化学式________。
(2)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是_____________。
(3)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是___________;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮气中含有氧气的实验现象是_____。
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【题目】5.2克C2H2在14.4克氧气中完全燃烧,生成13.2克二氧化碳,3.6克水和一定质量的X,则X的化学式为_____,请写出该反应的化学反应方程式_____。
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【题目】A﹣G是初中化学的常见物质.其中,A是农药“波尔多液”的成分之一,C是红色金属,E是蓝色沉淀.如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略.
(1)请写出化学式:A______,E______.
(2)写出A→C的化学方程式:______.
(3)在B→C的反应过程中,溶液质量______(填“增加”、“不变”或“减少”).
(4)C与F的溶液反应后得到固体和溶液,取溶液于试管中加入盐酸,无白色沉淀生成,则得到的固体中一定有______(填化学式,下同),可能有______.
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【题目】如图是元素周期表的一部分,及A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
(1)氟元素的原子序数为______,氧元素的相对原子质量为______。
(2)B所表示粒子的符号为_______,C表示的粒子在化学反应中易______电子(填“得到”或“失去”)。
(3)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______(填序号,下同);化学性质相似的是______。具有相对稳定结构的粒子是______。
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【题目】写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。
(1)氢氧根离子_____;
(2)酒精_____;
(3)CO2中C元素的化合价_______________;
(4)5SO3__________;
(5)烧碱 ________。
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【题目】下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A.10 ℃ 时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同
B.保持20 ℃ ,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液
C.30 ℃ 时,将40g 甲物质加人50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g
D.10 ℃ 时,将两种饱和溶液升温至30 ℃ ,溶液中溶质的质量分数都增大
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