【题目】化学与我们的生活密不可分,生活中处处离不开化学?
(l)厨房用水以自来水为主,自来水生产过程中利用活性炭除去水中的色素和异味,是因为活性炭具有________ 的性质,投药消毒的过程中发生了 ______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)某同学在胜溪湖取了一些水,为了除去水中的泥土和沙子,在实验室进行了下图装置所示的实验操作,操作中存在的明显错误有 _____ ?
(3)煤是重要的化工原料,也是居民冬天取暖的主要能源之一。将火柴划着不能直接引燃煤块,其原因是 _____ 。
(4)煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体,这些气体中会形成酸雨的是 _____ (用化学式表示)。
(5)城市居民用天然气做饭,当火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色时,调节灶具的进风口会使火焰呈现正常的蓝色,这样操作的目的是 _____ 。
【答案】 吸附性 化学 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁,没有用玻璃棒引流 火柴燃烧放出的热量不能使温度达到煤的着火点 N02 S02 提供充足的氧气,使燃烧充分
【解析】(l)根据活性炭有吸附性及投药消毒的过程中有新物质生成解答;(2)根据过滤操作的注意事项解答;(3)根据燃烧的条件分析解答;(4)根据导致酸雨的气体主要是二氧化硫和二氧化氮解答;(5)根据使燃料充分燃烧的方法解答。(l) 自来水生产过程中利用活性炭除去水中的色素和异味,是因为活性炭具有吸附性;投药消毒的过程中有新物质生成,属于化学反应;(2)根据过滤操作“一贴二低三靠”结合图中所示可知,操作中存在的明显错误有漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁,没有用玻璃棒引流;(3) 将火柴划着不能直接引燃煤块,其原因是火柴燃烧放出的热量不能使温度达到煤的着火点;(5) 城市居民用天然气做饭,当火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色时,调节灶具的进风口会使火焰呈现正常的蓝色,这样操作的目的是提供充足的氧气,使燃料燃烧更充分。
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【题目】完成下列化学方程式,并在括号内注明反应的基本类型。
⑴烟幕弹反应原理________________________________________(__________)反应;
⑵高温下碳与氧化铜反应____________________________________;
⑶实验室用一种物质制氧气________________________________(__________)反应;
(4)有水生成的分解反应_____________________;__________________________。(两个)
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【题目】2018年平昌冬奥会闭幕式上,北京市长陈吉宁接过巴赫主席转交的五环旗,向全世界正式宣布冬奥会正式进入北京时间。如图为轮滑鞋的构造,请回答下列问题。
(1)所标物质中,属于金属材料的是_____(写出一种即可);
(2)用铝合金而不用纯铝做支架的原因_____;
(3)轮滑鞋在雨天使用后不注意保养,橡胶轮里面的钢制轴承容易生锈,影响使用。钢制轴承生锈是因为接触了_____;
(4)用一个化学力程式证明金属铝、铁的活动性_____;
(5)小芳将长条状铝片的一端放在酒精灯火焰上灼烧片刻,轻轻摇动铝条,受热段会左右摇晃,却不像蜡烛那样滴落。为探究其原因,小芳查阅资料得知:铝的熔、沸点分别是660℃、2460℃;氧化铝的熔、沸点分别为2054℃、2980℃.试解释上述实验现象:_____。
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【题目】制备和收集气体是初中化学的重要实验,请根据下列实验装置回答问题。
(1)写出图中标有①的仪器的名称:①_____。
(2)连接B和F装置可用于实验室制取二氧化碳,请写出B装置内所发生反应的化学方程式是_____。在此实验过程中验证二氧化碳是否已收集满的方法_____。
(3)上述装置中的A装置有一明显错误,请将其改正_____。某同学准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取一瓶较纯净的氧气,他可以将改正后的A装置与_____(填序号)装置相连接来完成该实验,反应后二氧化锰的质量分数_____(填“增大”、“减小”或者“不变”)。
(4)如图2所示装置也可以用于收集氧气,和D装置相比,如图装置的优点有_____(填字母)。
A.可观察氧气产生的速率
B.可直接观察氧气是否集满
C.氧气可贮存的时间更长
D.方便进一步完成木炭在氧气中燃烧的实验
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【题目】请按要求用符号完成下面问题(答案不唯一的小题,务必写全):
(1)硫酸铁中硫元素的化合价 _____;(2)硫酸铵中的原子团____;
(3)氯化钙溶液中的微粒___ ; (4)由相同的两种原子所形成的两种不同离子____。
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【题目】根据图示回答下列问题。
图一中从微观角度你获得的一条信息是______。
图二所示反应的化学方程式为______,其反应类型为______。
图三所示反应为石墨金刚石,你对该化学变化的微观解释是______。
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【题目】实验室常用双氧水与二氧化锰混合来制取氧气,写出相关反应的化学方程式:_____,小王同学对“双氧水分解快慢的影响因素”进行了探究.
(提出问题)双氧水分解快慢的影响因素有哪些?
(猜想与假设)猜想一:可能与二氧化锰的形状有关;猜想二:可能与温度有关.
(设计并实验)小王同学用8mL3%的双氧水和二氧化锰进行了如下实验(反应进行10s时,H2O2均有剩余);
实验编号 | 温度℃ | 二氧化锰的形状(均取0.4cm) | 收集到氧气的体积/mL(时间均为10s) |
① | 20 | 颗粒状 | a |
② | 30 | 粉末状 | b |
③ | 30 | 颗粒状 | c |
④ | 20 | 粉末状 | d |
(1)欲探究温度对”双氧水分解快慢“是否有影响,应该比较_____和_____(填“a”“b”“c”或“d”)的大小;若粉末状二氧化锰催化效果好,那么_____>_____(填“a”“b”“c”或“d”)
(2)其他条件相同,双氧水浓度可能会影响催化效果,请你设计实验方案进行验证:_____.
(3)小王同学还是用了压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响.他在8mL3%的双氧水中分别加入了0.03g,0.06g,0.08g,0.12g,0.24gMnO2.测得容器内压强的变化曲线如图所示(曲线的斜率表征催化反应的速率).请你观察图,并写出两条规律性结论:
①_____;
②_____.
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分,根据所学知识回答下列问题。
(1)X、Y、Z代表三种不同元素,下列判断错误的是______。
A.原子序数Z>Y
B.核外电子数Y=X+8
C.Y和Z处于同一族
(2)由X元素和Y元素组成的化合物的化学式为______;
(3)R2+与Ne的核外电子排布相同,则R的元素符号是__,它处在元素周期表中第__周期。
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