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某同学设计如图实验装置探究一氧化碳的一些化学性质.

试回答下列问题:
①A装置作用是用CO2与木炭反应制取CO,写出该反应的化学方程式:________.
②装置B中足量的石灰水的作用是________.
③装置C中实验现象是________.
④写出实验中所涉及的一氧化碳化学性质的化学方程式:(写一条化学方程式即可)________.
⑤根据本实验,点燃装置E中尾气的目的是________.

CO2+C2CO    吸收未反应的二氧化碳    黑色固体变成红色    CO+CuOCu+CO2    防止一氧化碳污染空气
分析:根据一氧化碳的性质进行分析,碳能与二氧化碳在高温条件下反应生成二氧化碳,一氧化碳具有还原性,能还原金属氧化物,生成二氧化碳,一氧化碳是有毒的气体,会污染空气,可以利用其可燃性进行燃烧处理.
解答:①碳能与二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳,故填:CO2+C2CO;
②一氧化碳花园氧化铜生成的是二氧化碳,为防止A中没有参加反应的二氧化碳对实验造成干扰,需要将未反应的二氧化碳除去,故填:吸收未反应的二氧化碳;
③氧化铜是黑色固体,能被一氧化碳还原为铜,铜是红色固体,故会看到黑色固体变红的现象,故填:黑色固体变成红色;
④一氧化碳能将氧化铜还原为铜和二氧化碳,故填:CO+CuOCu+CO2
⑤一氧化碳是有毒的气体,会污染空气,可以利用其可燃性进行燃烧处理,故填:防止污染空气.
点评:本题考查了一氧化碳的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们熟练掌握一氧化碳的性质,以便灵活应用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

32、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,呼出二氧化碳和水蒸气,但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证明这个问题.某同学设计了如图的装置进行了实验.
(1)人吸入气体时,应打开活塞
A
(填字母,下同),关闭活塞
B

(2)人呼出气体时,应打开活塞
B
,关闭活塞
A
.此时可以观察到②瓶中的现象是
澄清石灰水变浑浊


(3)瓶①中所装试剂的作用是证明空气中的二氧化碳含量很少,不能使澄清的石灰水
变浑浊

瓶②中所装试剂的作用是证明
人体呼出气体中是否有二氧化碳

将上述操作反复进行,能证明人体呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、针对如图(A)所示的制取二氧化碳(少量)的简单发生装置的某些缺点,某同学设计了如图(B)的改进装置(铁架台略去).
(1)与(A)比较(B)装置的优点是
可以使反应随时发生,随时停止,从而节约药品

(2)在加入药品之前,检查(B)装置的气密性,方法是
夹紧弹簧夹,向长颈漏斗中注水没过长颈漏斗底部继续加水,至长颈漏斗液面和试管的液面,
形成液面差,持续一段时间不变,说明气密性良好,反之则不好

(3)按图(B)所示将大理石装人塑料隔板上,打开橡胶导管上的弹簧夹.通过长颈漏斗注入稀盐酸.使酸液恰好浸没大理石,此时稀盐酸和大理石开始反应,过一会儿再夹上弹簧夹,实验过程中观察到的现象是
大理石逐渐减小,表面有大量的气泡产生,夹上弹簧夹,试管中的液面下降,长颈漏斗中液面上升,酸液被压入长颈漏斗中,大
理石和酸液不再接触,不再产生气泡
;产生上述的原因是
大理石和稀HCl反应(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO↑)产生大量的CO2气体,使试管内的气体压强大于外界大气压,在内部压强的作
用,气体导出;当关闭弹簧夹,生成的CO2气体不能逸出,使试管内压强大于外界大气压,在试管内部压强的作用下,酸液被压入
长颈漏斗中,和大理石脱离接触,反应停止

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了验证质量守恒定律是一种普遍规律,有气体生成的化学反应也遵循质量守恒定律,某同学设计了如图所示的装置.按下列步骤进行实验,请回答下面的问题:
(1)将连接好的具支试管放在小试管架上,试管架放在天平上用砝码平衡.
(2)将小气球内的二氧化锰抖落于具支试管内,由于生成氧气,气球会
膨胀鼓圆
膨胀鼓圆

(3)反应停止后,将试管架连同具支试管重新放到天平上,由于浮力的作用,天平会
失去平衡
失去平衡

(4)打开止水夹,用手挤瘪装氧气的气球后夹上止水夹,右边的气球会
膨胀鼓圆
膨胀鼓圆

(5)将盛装河沙、白磷的具支试管放在酒精灯火焰上微热,产生的现象是
白磷燃烧产生大量的白烟,燃烧停止冷却后,管口的气球迅速瘪了下来
白磷燃烧产生大量的白烟,燃烧停止冷却后,管口的气球迅速瘪了下来

(6)燃烧停止冷却后,将试管架连同具支试管一起再次放到天平上,由于浮力的消失,天平会恢复
平衡
平衡

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?嘉兴)如图为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置,微型滴管内装稀硫酸.
(1)实验时应先挤压微型滴管,还是先点燃微型酒精灯?
先挤压微型滴管
先挤压微型滴管

(2)写出CuO发生变化的化学方程式
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该图学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷,把导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
让空气中的氧气全部反应
让空气中的氧气全部反应

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
水进入集气瓶,约占集气瓶体积的五分之一
水进入集气瓶,约占集气瓶体积的五分之一
由此可得出空气中氧气的体积分数约为
20%
20%

(3)如果实验后发现测定的氧气含量低于理论值,实验中可能存在的原因是
装置不严密
装置不严密
.(写一点即可)
(4)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?
(填能或否)理由是
碳与氧气反应生成二氧化碳气体
碳与氧气反应生成二氧化碳气体

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