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    【题目】5月中旬一场暴雨过后，某城镇边的一条河中惊现红色河水，被称为“红色多瑙河”，原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨倒入河水中，造成水体污染。

    （1）水体污染的后果是________(答一点即可)；

    （2）为防治水污染，工业上应采取的措施是________(答一点即可)。

    【答案】影响生产(生活)；破坏水生生态系统；危害人体健康应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生；同时对污染的水体作处理使之符合排放标准

    【解析】

    （1）水体污染的后果是：影响生产(生活)；破坏水生生态系统；危害人体健康(答一点合理即可)；（2)为防治水污染，工业上应采取的措施是：应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生；同时对污染的水体作处理使之符合排放标准 (答一点合理即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】王明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶，如何选择仪器？

    在家里要想将煤气存储到储气瓶中，在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际，充分发挥你的创造力，应该如何设计实验操作？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】大理石是常见的建筑材料，其主要成分为碳酸钙，它高温分解生成的二氧化碳，通过光合作用可转化为葡萄糖，（葡萄糖的化学式为C6H12O6）

    （1）写出碳酸钙的化学式____________

    （2）葡萄糖的相对分子质量是____________

    （3）二氧化碳中两种元素的质量比是____________

    （4）90克葡萄糖中所含氢元素质量是多少_______？（写出简要步骤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

    （1）写出图中字母所标示的仪器名称②__________、⑨_________

    （2）小红同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要（填序号，下同）______。其化学符号表达式为_________________；

    实验时该装置的试管口要略向下倾斜目的是__________还需增加___________才可连接胶塞。

    （3）小龙同学用（2）中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝并未燃烧，造成此结果的原因可能是_________

    A、在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水 B、铁丝表面有锈 C、铁丝上未系火柴

    D、没有在瓶底铺一层沙或放少量的水 E、导气管口一出现气泡就开始收集

    （4）小龙同学改进了实验操作，实验成功。铁丝燃烧的符号表达式是__________________。

    反应的基本类型是___________________。

    （5）某中学化学兴趣小组的同学们为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）来收集并测量氧气体积。

    （6）若用过氧化氢溶液制氧气并用向上排空气法收集，选择上图中的仪器除②⑧外，还必须的选择______。反应的符号表达式是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

    （1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：_______。已知铁丝燃烧生成四氧化三铁。

    （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。

    由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

    （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

    （查阅资料）

    物质

    熔点╱℃

    沸点╱℃

    燃烧时温度╱℃

    石蜡

    50∽70

    300∽550

    约600

    铁

    1535

    2750

    约1800

    钠

    97.8

    883

    约1400

    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，__________（填“有”或“没有”）火焰产生。

    （4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，其原因可能是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学对实验室用双氧水制备氧气的条件进行如下探究实验。

    (1)甲探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16 mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    0.1g

    31 mL

    本实验中，测量O2体积的装置可选择下图中___________(选填“a”、“b”、“c”)。

    实验结论：在相同条件下，___________________________，双氧水分解得越快。

    (2)乙用d图装置进行实验，通过比较_______________________也能达到实验目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是同学们学习化学的重要工具。请根据镁元素的“身份证（见图），在下图的横线上填写有关铝元素的6个信息。

    12 M g

    镁

    24.31

    12 M g

    镁

    24.31

    ________ ________ ________

    ________ ________ ________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，在其一边镀锌，可作为电池负极，另一边镀二氧化锰作为电池正极．电池总反应为：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH）．

    （1）该电池工作时电流从________．（选填字母：“A．从镀Zn一侧流出到镀MnO2一侧”或“B．从镀MnO2一侧流出到镀Zn一侧”）

    （2）该电池反应中，锌元素化合价________．（选填“升高”或“降低”）

    （3）电池中的二氧化锰还可以在用过氧化氢制氧气时起________作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律是化学反应中的重要规律，运用此规律解答下列问题：

    （1）铁丝在纯氧中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量增加了。请根据质量守恒定律解释其质量增加的原因：___________________________________。

    （2）在2X+YZ+2R反应中，已知X、Y、Z的相对分子质量分别为20、49、71。若8gX恰好与Y完全反应，生成R的质量为_______。

    （3）在4AB2+nC2 =2A2C3+8BC2反应中，n的值为_______。

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