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汽水中溶解有较多的二氧化碳,称为碳酸饮料.
(1)打开汽水瓶盖时,汽水泡沫会自动喷出,请解释其中原因.
(2)喝了汽水后,常常会打饱嗝,请解释其中原因.
(3)贮存汽水时,应注意什么?

解:(1)汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的,打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故有大量气泡从瓶口逸出,说明了气体的溶解度随压强的减小而减小,气体的溶解度随压强的增大而增大.
(2)喝了汽水以后常常会打嗝,是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的.
(3)由于二氧化碳的溶解度随温度的升高而降低,随着温度的降低而增大,阴凉的地方温度低,汽水中的二氧化碳溶解度大,贮存汽水时要放在阴凉的地方.
故答案为:(1)打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小;(2)温度升高,气体的溶解度减小;(3)放在阴凉的地方.
分析:利用气体的溶解度随温度的升高而降低,随着压强的增大而增大,结合事实进行分析解答.
点评:本题难度不大,主要考查气体的溶解度的影响因素,掌握气体溶解度的两个影响因素是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

请根据下列装置图来回答问题:

(1)用B、C作气体发生装置,可制取多种气体,写出制取其中一种气体的化学方程式______;与B相比,C的优点是______.
(2)实验室用高锰酸钾制取O2,需要在装置A的试管口放一团棉花,其作用______;可用E装置来收集O2,这是利用了O2______的性质.
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气待氯酸钾完全分解后,欲将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.现有以下实验步骤:①蒸发结晶和干燥②计算 ③过滤 ④称量 ⑤溶解.
正确的操作顺序是______(填标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于氧气的性质的描述,错误的是


  1. A.
    通常状况下氧气是一种无色无味的气体
  2. B.
    氧气是一种化学性质比较活泼的气体
  3. C.
    氧气易溶于水
  4. D.
    氧气在低温高压时能变为液体或固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

学习化学使我们更好地认识和解决实际问题.
(1)铝和铜常用于制造电线,是用到了铝和铜的______性.
(2)为防止钢铁锈蚀,常在其表面涂刷油漆或镀上其他金属.这些方法能防止锈蚀的原理是______.
(3)25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中,原因是______.
(4)广州亚运会开幕式烟花燃放时,消防官兵每过一小时就朝燃放点周边的楼房进行淋水浇湿,以免烟花飞溅的火星引发火灾.淋水灭火的原理是______.
(5)施用氮肥能使农作物叶色浓绿,下列物质属于氮肥的是______.
A.NH4NO3   B.KCl    C.Ca3(PO42    D.K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

大树菠萝是湛江特产,它是世界上最重的水果.切开大树菠萝闻到阵阵果香,原因是


  1. A.
    分子在不断运动
  2. B.
    分子很大
  3. C.
    分子之间有间隙
  4. D.
    分子分解成原子

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如图是某地部分麦田的图片.你认为图中右边(矮小麦苗)的那片麦田应施用下列哪种化肥


  1. A.
    KCl
  2. B.
    Ca3(PO42
  3. C.
    NH4Cl
  4. D.
    KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某学习小组用如图1进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
(1)瓶底铺细沙的原因是______,燃烧、冷却后打开止水夹,水会进入集气瓶,还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是______.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成推测原因可能是______
(3)小明同学由该实验得到启发,设计了如图2所示的测定实验:但是他看到的现象是水面并没有上升约数学公式原因是______,由此我们总结出测定空气中氧气含量的反应物所满足的条件是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水在直流电的作用下分解生成________和________,其中________能使带火星的木条复燃,________能被点燃,此反应的文字表达式是________,属于________反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

55.7g碳酸钠溶液恰好与36.5g某盐酸溶液完全反应,测得反应后溶液的质量为90g,求:
(1)生成了多少克二氧化碳?
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数是多少?

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