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【题目】下图为一氧化碳还原氧化铁的实验。

(1)正确的实验操作顺序为:________

①加热玻璃管;②通入一氧化碳;③组装仪器并检查气密性;④停通一氧化碳;⑤停止加热。

(2)实验主要现象:玻璃管内________,试管内______

(3)该装置有一不足之处______,改进的方法是________

(4)玻璃管中发生反应的化学方程式:_________。用物理方法______(填一操作)可对玻璃管内的产物进行初步检验。

【答案】 ③②①⑤④ 红色固体变为黑色 石灰水变浑浊 缺少尾气处理装置 导管末端接一酒精灯(或连接一气体收集装置) 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 用磁铁吸引

【解析】(1)正确的实验操作顺序为:③②①⑤④;(2)硬质玻璃管中一氧化碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,玻璃管内氧化铁被还原为铁,现象为红色固体变为黑色;由于产生二氧化碳,故试管内现象为石灰水变浑浊;(3)该装置有一不足之处是缺少尾气处理装置为防止未反应的一氧化碳排放到到空气中污染空气,图中采用的是点燃的方法,一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳,所以;还可以采用将尾气处的一氧化碳用气球收集起来的方法处理尾气改进的方法是导管末端接一酒精灯(或连接一气体收集装置)

3玻璃管中发生反应的化学方程式: ,由于铁能被磁铁吸引,所以可用磁铁可对玻璃管内的产物进行初步检验。

练习册系列答案
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【题目】柠檬酸(C6H8O7)是一种非常重要的有机酸,少量的柠檬酸能使食物口感更好,促进食欲。下列有关它的说法正确的是

A.柠檬酸是一种氧化物

B.柠檬酸由21个原子构成

C.柠檬酸的相对分子质量是192

D.柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:8:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的资源。

(1)电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氧气的试管是__________(填“1”或“2”);电解水反应的化学方程式是:__________。电解水的过程中,当2中生成的气体分子数目为n时,1中生成的气体分子数目为__________

(2)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如下图所示)。

水蒸发过程中,从微观角度分析,发生变化的是__________(填字母序号)。

A. 分子大小 B. 分子间距离 C. 分子质量

(3)下图是自来水厂净水过程示意图

请回答下列问题:

①下列关于水的叙述中,正确的是__________

A. 过滤后的湖水不是纯净物 B. 水体有自净能力,不会被污染

C. 工业废水经处理达标后才能排放 D. 明矾是常用的絮凝剂,可以用来净水

②根据上图信息,生产自来水时使用的净水方法有__________(填字母序号)。

A. 沉淀 B. 过滤 C. 投药消毒 D. 蒸馏 E. 吸附

③利用活性炭去除异味和色素,活性炭的作用是__________。家庭可采用如下图所示装置进行吸附操作,其中水样从下端入水口进入的主要目的是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如下表所示,请根据本表回答下列问题:

水质主要成分(mg/L)

偏硅酸(H2SiO3) 28.9﹣42.9
碳酸氢根(HCO 173﹣205
氯离子(Cl 1.0﹣8.0
硫酸根(SO42) 16.06﹣19.52
2.5﹣7.5

锶(Sr)0.01﹣0.32
5﹣45
钠(Na+)45﹣70
钾(K+)0.5﹣2.0
PH 7.8±0.5

①碳酸氢钙的化学式是
②二个镁离子的化学符号是
③用结构示意图表示Cl的核外电子排布
④请在偏硅酸化学式中标记硅元素的化合价
⑤矿泉水属于(填“纯净物”或“混合物”).
⑥淡水资源有限,我们需要节约用水,如图中表示节水标志的是

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【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图),同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体.
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量,有人认为这个反应不遵循质量守恒定律.你认为出现这样实验结果的原因可能是:
(3)小红按右下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象及结论


(4)【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是; ②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 , 合理的解释是:
③同学们又联想到氯气在氧气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:

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【题目】下列关于燃烧现象的描述中,正确的是

A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳

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【题目】煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露.乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,则X的化学式为( )

A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4

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【题目】某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解,其中正确的是(  )

A.O2:可表示一个氧气中有 2 个氧原子

B.2C:可表示两种碳单质

C.SO42-:可表示一个硫酸根离子带 2 个单位负电荷

D.NH3:可判断出该物质中NH 元素的个数比为 1:3

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【题目】对核糖体结构和功能的研究而获得2009年诺贝尔化学奖。核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器,蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸,氨基酸分子中含有氨基(NH2,具有碱的性质)和羧基(COOH,具有酸的性质)。氨基酸分子具有的性质是

A.只能与硫酸反应,不能与氢氧化钠反应

B.只能与氢氧化钠反应,不能与硫酸反应

C.既能与硫酸反应,又能与氢氧化钠反应

D.既不能与硫酸反应,又不能与氢氧化钠反应

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