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    13．下列说法正确的是（　　）
    A．图书馆图书着火，用液态二氧化碳灭火器灭火
    B．厨房天然气、液化气泄漏时，立即打开排气扇
    C．在加油站里加油时，用空闲时间接、打手机
    D．电器设备着火时，先用干粉灭火器灭火再切断电源

    分析 根据灭火器的灭口原理，着火物的性质等进行分析．

    解答 解：A、液态二氧化碳直接变成气体，不留下任何痕迹，可用于图书、档案、精密仪器等的灭火，故A说法正确；
    B、厨房液化气泄漏引起火灾时，不能打开排气扇，原因是打开排气扇会产生电火花，易引起爆炸，故B说法错误；
    C、在加油站里加油时，空闲时间不能接、打手机，手机运行时，产生细微的火花容易引起爆炸，故C说法错误；
    D、电器设备失火时，应先切断电源，再用灭火器灭火，故D说法错误．
    故答案为：A

    点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．小华和小慧两位同学分别用如图所示的装置进行电解水实验．该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．为了增强水的导电性，实验前小华向水中加入硫酸钠固体．则b试管中产生的气体是O2（填化学式），检验这种气体的方法是带火星的木条．
    小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中，结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味．在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究．
    【定性研究】
    1．小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢或氨气．小华则认为一定不是氨气，理由是根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应物中没有氮元素，所以不可能生成氨气．
    在老师指导下得知：①食盐水通电时发生反应：2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑；
    ②氯气是一种有刺激性气味的有毒气体．由此可推测该刺激性气味的气体是氯气．
    2．定剩余溶液中的溶质，小慧进行如下实验，请帮她将实验报告补充完整．
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量剩余溶液，滴入氯化铜溶液．产生蓝色絮状沉淀溶液中含有氢氧化钠
    ②将①中反应后混合物过滤，向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液产生白色沉淀溶液中含有氯化钠
    小华则认为实验②不能确定一定有氯化钠，理由是①的反应中氯化铜和氢氧化钠反应，生成氯化钠和氢氧化铜，生成物中有氯化钠，向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液，产生白色沉淀，所以不能证明原溶液中含有氯化钠．
    【定量研究】
    两位同学按如图所示的实验步骤进行实验：

    （1）步骤②加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是．滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，（写出实验步骤、现象和结论）．
    （2）计算待测液中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程）．
    （3）若步骤④中缺少洗涤干燥的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．有一瓶无色气体，它可能是由N2、H2、CO、CO2中的一种或几种混合而成的，按图示操作先通入装有石灰水的试管，再点燃气体，观察到以下现象：现象：①澄清石灰水变浑浊，②干冷烧杯壁上没有出现水珠．
    分析：此气体中一定有CO2、CO、一定没有H2可能有N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小张同学完成了实验室制取二氧化碳的实验，对制取CO2的反应后的废液进行了探究，请你帮他一起完成探究活动．
    【提出问题】废液中的溶质是什么？
    【作出猜想】①废液中的溶质只有氯化钙．②废液中的溶质除了氯化钙还有HCl（填化学式）．
    【进行实验】为了验证猜想进行了如下实验：
     实验操作 现象 结论、化学方程式
     1、取少量废液向试管中滴加2-3滴碳酸钠溶液． 有气泡产生 废液中含有氯化钙；
    废液中含有氯化氢
     2、向试管中倒入较多的碳酸钠溶液． 产生白色沉淀 反应的化学方程式为
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    【结论】：通过以上探究，猜想②正确．
    【反思】：若实验操作2加入的碳酸钠与废液中的溶质恰好完全反应，这时溶液的PH值为7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列不属于古代化学工艺方面的成就是（　　）
    A．青铜器的制造B．火药的发明C．纳米技术D．瓷器的烧制

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．请用下列物质的序号填空：A、氢气  B、氧气  C、水  D、二氧化碳
    （1）支持一般可燃物燃烧的是B 
    （2）充灌探空气球的是A
    （3）常用于制汽水的是D
    （4）最常见的溶剂，最重要的自然资源C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．植物进行光合作用时，可表示为：水+二氧化碳→淀粉+氧气，则可推断淀粉中一定含有碳、氢元素，可能含有的元素氧元素．你根据的原理是质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．①烧杯；②烧瓶；③蒸发皿；④量筒；⑤试管；⑥集气瓶等仪器中，不能加热的是④⑥，能直接加热的是③⑤，要放在石棉网上加热的是①②（均填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数，设计了如图所示的装置（图中的铁架台已略去），实验步骤如下：
    ①按图连接好装置；
    ②称取氢氧化钠样品2克，放入A中试管内，向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处；
    ③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞．反应结束后，量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液220mL．
    请回答下列问题：
    （1）判断氢氧化钠变质的实验现象是A中有气泡产生，氢氧化钠变质的原因是与空气中的CO2反应．因此，实验中氢氧化钠必须密封保存．
    （2）在实验步骤①和②之间，还缺少一个实验步骤，该实验步骤是检查装置气密性．
    （3）B中集气瓶盛装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是：二氧化碳能溶于水；
    （4）判断实验步骤③中滴入的稀硫酸已过量的标志是：滴入稀硫酸，A中不再有气泡产生
    （5）氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为：53%（CO2的密度约为2.0g/L，二氧化碳的体积等于排出的饱和二氧化碳水溶液的体积．）
    （6）用上述装置不能测定已部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数，理由是氢氧化钠样品中除了碳酸钠，还有水．

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