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    【题目】下列物质的用途是利用其化学性质的是

    A．氧气供给呼吸 B．液氮做制冷剂

    C．稀有气体用于霓虹灯 D．铜线制电缆

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：氧气供给呼吸，发生了缓慢氧化的过程，该变化属于化学变化，所以对应的性质属于物质的化学性质。故选A.

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    【题目】【2016年山东省威海市】民以食为天，食以安为先。下列做法不会危害人体健康的是（ ）

    A．用甲醛浸泡海产品，延长保鲜时问 B．用二氧化硫熏蒸馒头，使它更白

    C．用适量的小苏打做糕点，使它更松软 D．用大量的甜蜜素制作果冻，使它更加可口

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如下实验研究酸的性质，并进行未知物检验。

    序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验

    现象

    红色固体消失，溶液变黄

    固体表面有气泡产生，澄清石灰水变浑浊

    （1）进行实验①、②的目的是________。

    （2）依据实验③、④的现象，可得出关于方解石和云白石成分的结论是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（　　）

    A. 试管破裂

    B. 量取的液体偏少

    C. 橡皮塞弹出

    D. 灯内酒精燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】依据国家相关法律规定，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚。检测驾驶员是否酒后驾车， 可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器，K2Cr2O7中铬元素的化合价是

    A．+2 B．+3 C．+6 D．+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科

    （1）若学校实验室对你开放，请从图中选择合适的装置，制取一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，选择的实验装置是________（填序号），如何检验发生装置的气密性：____。

    （2）图F为某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从_________（填“a”或“b”,下同）处导管通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有下图所示的实验装置：

    （1）写出用装置A制取氧气的化学方程式：_________________________________________；

    （2）C的收集方法是______________；

    （3）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是_______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年黑龙江省绥化市】材料是时代进步的重要标志．下列有关材料的说法中，错误的是（ ）

    A．废弃塑料会带来“白色污染” B．电木插座具有热固性，破裂后不能热修补

    C．塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料 D．蚕丝、棉花都属于天然纤錐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在实验室发现有一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分（如图）无法辨认具体是什么物质的溶液，只能看出溶质的质量分数为10%，经询问老师知道可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠溶液中的一种。为探究其成分，化学兴趣小组的同学进行如下探究，请你共同参与：

    【查阅资料】小组同学查阅了相关资料，得知四种物质在常温下的溶解度如下表所示：

    氢氧化钠

    氯化钠

    氢氧化钙

    碳酸钠

    溶解度/g（20℃）

    51

    36

    0.16

    21.5

    【讨论分析】小组同学经过讨论，认为该溶液不可能是_________溶液。

    【实验设计与探究】

    （1）取少量样品溶液于试管中，往其中滴加酚酞试液，发现试液变红色，则该溶液不可能是_________溶液。

    （2）为了进一步确定该溶液的成分，兴趣小组的同学设计以下实验方案继续进行探究，请你帮忙完善实验操作及步骤。

    实验操作及步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量样品溶液于试管中，滴加氯化钙溶液

    有白色沉淀产生

    该溶液是碳酸钠溶液

    取少量样品溶液于试管中，滴加_________

    有气泡产生

    【实验反思】

    小组同学讨论后认为还可以通过往样品溶液中滴加澄清石灰水来确定该溶液的成分，请写出反应的化学方程式__________________________________。

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