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    20．2013年3.15晚会曝光了某品牌的999赤足金里面掺入了金属铱．怎样鉴别金和铱呢？有的同学提出“我们可以在空气流中分别对其进行高温加热”．就“可以在空气流中分别对其进行高温加热”这一言论，属于科学探究的（　　）
    A．假设B．设计实验C．观察D．得出结论

    分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：A、可以在空气流中分别对其进行高温加热，属于科学探究环节中的设计实验，不是假设，故选项错误．
    B、可以在空气流中分别对其进行高温加热，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确．
    C、可以在空气流中分别对其进行高温加热，属于科学探究环节中的设计实验，不是观察，故选项错误．
    D、可以在空气流中分别对其进行高温加热，属于科学探究环节中的设计实验，不是得出结论，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．将图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3五种物质相互之间的转化关系用化学方程式表示出来，并注明反应的基本类型．（所需其它反应物和条件自选，至少10个方程式）
    ①C+O2$\frac{\underline{\;完全燃烧\;}}{\;}$CO2（化合反应）；
    ②2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃烧\;}}{\;}$2CO（化合反应）；
    ③2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2（化合反应）；
    ④CO2+H2O═H2CO3（化合反应）；
    ⑤CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑（分解反应）；
    ⑥Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（复分解反应）；
    ⑦CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO（化合反应）；
    ⑧H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑（分解反应）；
    ⑨2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（置换反应）；
    ⑩Ca（OH）2+H2CO3=CaCO3↓+2H2O（复分解反应）；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．当你路过汽修厂时，看到锈迹斑斑的汽车时，你可以提出那些与化学有关的问题？（至少两个）
    什么物质导致汽车生锈？、怎样防止汽车生锈？．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

    认真分析信息，回答：
    （1）地壳中含量最多的金属元素的符号是Al；
    （2）  表示的是（填名称）氯离子；
    （3）由6、8、12号元素组成化合物的化学式MgCO3；
    （4）上表中每一周期元素原子序数的变化规律是自左而右核电荷数逐渐增多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．用锌和稀硫酸（H2SO4）反应制取氢气，其化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，若要制取3g氢气，需要锌的质量为多少？同时得到硫酸锌的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．人类对原子结构的认识永无止境．

    （1）道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均
    错误的，卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由带正 电荷的原子核和核外电子构成．
    （2）图2是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）．表中部分元素的原子（离子）结构示意图如下，其中属于阳离子的是②（填数字序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关的实验探究．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃．相关的数据见下表：
    集气
    瓶编号    		瓶内预装水体积/mL充入氧气体积/mL瓶内空气体积/mL瓶内空气里氧气的体积分数木条能
    不能复燃
    112012019750.9%能
    2979722045.2%能
    3909022743.4%能
    4848423341.9%能
    5818123641.2%不能
    （1）试将上表空白处补充完整（保留一位小数）．
    （2）由该实验可得到的结论是当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列粒子中，具有相对稳定结构的是（　　）
    A．AlB．FC．Na+D．Cl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某原子的结构示意图如图，则：
    （1）该原子有4个电子层，X的值为20
    （2）该元素属于金属  元素（填金属、非金属或稀有气体），原子在化学反应时易失（得或失）电子，形成阳离子（填阴或阳）离子符号为Ca2+
    （3）该元素的化学性质与下列C元素的化学性质相似；

    （4）Cl与图C的原子组成的物质氯化镁．

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