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    联系生产生活实际，请用镁、氧气、稀有气体、二氧化硫、二氧化碳、红磷这六种物质进行填空：
    （1）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是
     
    ；
    （2）用于测定空气中氧气的含量，同时燃烧后产生大量白烟的物质是
     
    ；
    （3）燃烧时发出耀眼的白光，用于制作烟花和照明弹的是
     
    ；
    （4）能使澄清的石灰水变浑浊且作为植物光合作用原料的是
     
    ；
    （5）燃烧后产生一种有刺激性气味且对大气形成污染的气体是
     
    ；
    （6）可用于医疗急救和切割金属的是
     
    ．
    考点：常见气体的用途,空气组成的测定,空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：根据常见气体的物理化学性质以及用途分析即可．
    解答：解：（1）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源；故填：稀有气体；
    （2）红磷燃烧生成五氧化二磷固体，所以可用于测定空气中氧气的含量，同时燃烧后产生大量白烟；故填：红磷；
    （3）镁条在燃烧时发出耀眼的白光，可用于制作烟花和照明弹；故填：镁；
    （4）二氧化碳能和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊且作为植物光合作用原料；故填：二氧化碳；
    （5）二氧化硫具有刺激性气味且对大气形成污染；故填：二氧化硫；
    （6）氧气具有助燃性，且能供给呼吸，所以可用于医疗急救和切割金属．故填：氧气．
    点评：解答本题的关键是要充分理解空气中各种成分的性质和用途等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上用电解氯化镁方法生产金属镁：MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑．现电解950kg氯化镁最多能生产多少千克单质镁？同时能得到多少千克氯气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    污染空气的有害物质可分为
     
    和
     
    两大类．其中气体类常见的有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．

    （l）为了验证反应①，小明将无色酚嗽试液滴入NaOH液中，溶液变成
     
    色．
    （2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：
     
     
    （3）小明用徽观示意图（图2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为：
     
    ，从该图可以看出，反应前后没有发生变化的徽观粒子有
     
    和
     
    ．
    （4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是
     
    ．
    A．Na2CO3    B．HCl    C．CuSO4       D．NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝箔在氧气中可以燃烧，发生的化学反应类型属于
     
    ，观察到的实验现象有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学符号
    地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读下面7句话组成的短文，回答有关问题（将序号填入空格内）．
    ①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后发现一种新的气体；②后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分；③这就是我们现已熟知的氧气；④氧气是没有颜色没有气味的气体；⑤它能帮助呼吸，支持燃烧；⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属，使它们生锈；⑦氧气能微溶于水．试回答：叙述氧气物理性质的
     
    ，叙述氧气化学性质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分按体积计算，大约是：①氮气占
     
    、②氧气占
     
    、③稀有气体占
     
    、④二氧化碳占
     
    ；其中以上四种物质中属于纯净物的是
     
    、属于混合物的是
     
    ．（后两个用序号填空）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中含量第二的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式（　　）
    A、Al2O3
    B、CaO
    C、Fe2O3
    D、SiO

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