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    Ⅰ如表是几种原子的构成情况．请你分析填空：
    原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量
    氢1011
    氧88816
    碳66612
    R68814
    ①R原子和
     
    （填元素符号）属于同种元素．
    ②下列关于原子的说法正确的是
     
    ．（填字母序号）
    A．原子都是由质子、中子和核外电子构成的；      B．原子中质子数一定等于核外电子数；
    C．原子质量主要集中在原子核上；                D．属于同种元素的原子其中子数不一定相同．
    Ⅱ老师在课堂上给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图（如图1所示）．同学们发表了自己的看法，下面列举了甲、乙、丙、丁四位同学的观点：

    ①上述同学的观点中，你认为
     
    同学的观点不正确；
    ②上述粒子中，属于金属元素的是
     
    （填字母序号，下同）；
    ③四个粒子中，与B粒子化学性质相似的粒子是
     
    ．
    Ⅲ元素周期表是学习化学的重要工具．如图2是元素周期表中的一格．
    ①获取的信息不正确的是
     
    ．
    A．该元素的元素符号为S            B．该元素属于金属元素
    C．该元素的原子核内有16个中子      D．该元素的相对原子质量为39.95g
    ②写出该元素组成的单质在氧气中燃烧的文字表达式
     
    ．
    考点：原子的定义与构成,原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
    分析：根据原子结构示意图的意义结合图示分析解答，同种元素具有相同的核内质子数，最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质；根据元素周期表中一个小格表示的意义解答．
    解答：解：Ⅰ①R原子的核内质子数是6，碳原子的核内质子数是6，故R和碳原子属于同种元素，故填：C．
    ②A．原子不都是由质子、中子和核外电子构成的，氢原子中不含有中子，错误；      
    B．原子中质子数一定等于核外电子数，正确；
    C．原子质量主要集中在原子核上，正确；                
    D．属于同种元素的原子其中子数不一定相同，正确．
    故填：BCD．
    Ⅱ①上述同学的观点中，丙同学的观点不正确，D是离子；
    ②属于金属元素的是AD，故填：AD；
    ③四个粒子中，B粒子的最外层电子数是6，C粒子的最外层电子数是6，二者的化学性质相似，故填：C．
    Ⅲ①A．该元素的元素符号为S，正确；            
    B．该元素属于非金属元素，错误；
    C．该元素的原子核内不一定有16个中子，错误；      
    D．该元素的相对原子质量为39.95，单位不是g，错误；
    故填：BCD．
    ②硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫．
    点评：本题考查的是物质的微观构成粒子以及元素周期表中一个小格的意义，可以依据已有的原子结构示意图的知识结合题干叙述进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是（　　）
    A、2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    B、2HI+Cl2═2HCl+I2
    C、CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    D、2HCl+CuO═CuCl+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲图是实验室制取二氧化碳的装置图，该装置图的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，稀盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2可起到节约药品和使用方便的效果．

    （1）下图装置中哪些可以起到与上图的装置相同的效果？
     
    （填写编号）．要想随时控制反应的发生和停止，如何使用该装置：
     
    ．

    （2）以甲图的装置图，用双氧水和二氧化锰来制取氧气，是否同样可以达到“打开弹簧夹，发生反应；关闭弹簧夹后，停止反应”的能控制反应的发生和停止的效果？为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氨气和空气在铂丝中加热后生成NO和H2O，铂丝在化学反应前后化学性质和质量都不改变，则该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸铵的化学式为（NH4）2SO4，试计算：
    （1）硫酸铵的相对分子质量为
     
    ；
    （2）硫酸铵中各元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
    【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关
    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，
    分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同
    体积）O2所需的时间．                         
    【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是
     
    ．
    【实验记录】
    实验编号12
    反应物5%H2O25%H2O2
    催化剂1g水泥块1gMnO2
    时间165秒46秒
    【结论】该探究过程得出的结论是
     
    ．
    【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
     
     和
     
    是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①
     
    ； ②
     
    ；  ③
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为
     
    ．
    应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．用排空气法收集氧气，检验已收集满的方法是
     
    ．
    （3）实验室用A装置制取氧气，在试管口放一团棉花，则所用的药品是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．若用F装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从
     
    （填“a”或“b”）处导管通入，并需要补充的一种玻璃仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢（化学式为H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在MnO2催化作用下能迅速分解，放出氧气，同时生成水．在实验室中可用如图所示装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）．
    （1）试写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）在实验室中该装置还可以制取
     
    和
     
    （两种气体）．
    （3）与用氯酸钾制氧气相比较，用此法制取氧气的优点是
     
    ．写出实验室用氯酸钾制氧气的方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同的分子数．根据此结论回答下列问题（以下气体均在同温同压下）．
    （1）将同体积的一氧化碳（煤气的主要成分）和甲烷（天然气的主要成分）混合，所得混合气体中，碳、氢、氧元素的原子个数比为
     
    ，碳、氢、氧元素的质量比为（化成最简整数比）
     
    ．
    （2）分别写出一氧化碳、甲烷燃烧的化学方程式
     
    、
     
    ．

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