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12.在通常情况下,将下列各组中的物质混合,有明显现象的是(  )
A.氢氧化钠溶液、稀盐酸B.氮气、氢气
C.硝酸钡溶液、稀硫酸D.银、硝酸锌溶液

分析 物质混合有明显现象发生,指的是由明显的变色、沉淀或气体现象发生,可以根据反应的想象进行分析.

解答 解:A、氢氧化钠和盐酸反应生成易溶于水的氯化钠和水,没有明显的现象,故A错误;
B、氮气和氧气混合不反应,无明显现象,故B错误;
C、硝酸钡和硫酸混合能生成不溶于水的硫酸钡白色沉淀,现象明显,故C正确;
D、银排在锌的后面,与硝酸锌不反应,无明显现象,故D错误,
故选C.

点评 本题考查了常见物质间的反应现象,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.在化学反应A+B→C中,5g的A于12g的B(足量)中充分反应后生成8gC,则参加反应的B的质量为3g.基本化学反应类型为化合反应.反应后B的质量是9g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验.如图所示,滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿,然后平铺在一块铂片上,接通电源后,用铅笔在滤纸上写字,会出现红色字迹.据此,下列猜想肯定不正确的是(  )
A.接通电源后铅笔写字时溶液中发生了化学反应
B.出现红色字迹可能是因为生成了碱性物质
C.出现红色字迹可能是因为生成了KOH
D.断开电源,写字时字迹可能不会变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.人胃酸(主要成分是盐酸)过多,会引起很胃病.如图为某抗酸药包装标签上的部分文字,请回答下列问题.
(1)该药“嚼啐后吞服”的原因是增大反应物的接触面积,加快与胃酸的作用.
(2)某同学为测定该药中氢氧化铝的质量分数进行如 下操作:取一片药片(药片质量为0.5g)研碎后加20mL蒸馏水,然后用质量分数为5%,密度为1.02g/mL的盐酸进行反应(假充其它成分不与盐酸反应),测得实验中反应掉的盐酸体积为6.0mL,通过计算:
①判断该药片中氢氧化铝的含量是否达到标准?
②确定该药片中氢氧化铝的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列变化中,有一种与其它三种不同的是(  )
A.燃放烟花B.焚烧垃圾C.干冰气化D.食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,回答:
(1)t1℃时,甲、乙两曲线交点的含义是t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相同.
(2)t2℃时,甲的饱和溶液变为不饱和溶液可采用的方法是升高温度(或增加溶剂)(答出一种即可).
(3)t2℃时,将25g甲放入100g水中,所得溶液中溶质和溶剂的质量比为1:5.
(4)下列说法正确的是C.
A、甲中含有少量的乙可采用蒸发结晶的方法提纯甲
B、t2℃时,甲溶液溶质的溶质质量分数比乙溶液大
C、t2℃时,将等质量的甲乙两物质分别加水配制成饱和溶液,甲溶液质量比乙溶液质量小
D、将t1℃甲乙饱和溶液的升温至t2℃时,甲乙溶液的溶质质量分数都不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.除去下列物质中的少量杂质,所选方法正确的是(  )
选项物质杂质除杂试剂和方法
ACO2HCl通过氧化钠溶液
BKCl固体KClO3固体加入少量MnO2加热
CNaClNa2CO3加足量的稀盐酸
蒸发结晶
DCaOCaCO3加足量的稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管②集气瓶
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的反应装置是A(填字母代号),用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(3)双氧水(H2O2)是一种无色液体,常用于消毒、漂白等,加热到一定温度会放出氧气,而加入MnO2后,常温下可迅速分解,并生成水和氧气.写出用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的反应装置是B(填字母代号),有关反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.收集二氧化碳通常用C装置,而不选用D或E装置,试从二氧化碳性质的角度来分析其原因相同条件下,二氧化碳气体的密度比空气大,且二氧化碳能溶于水(或能与水反应).

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