【题目】在密闭容器内进行某化学反应,测量反应前(t0)、反应中(t1)、反应后(t2)三个时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数,得到质量分数分布图分别如图:
下列说法正确的是( )
A.该反应的类型为化合反应
B.该反应中,参加反应的甲和生成的丁的质量比为
C.t2时刻,还有乙存在,所以乙是催化剂
D.t1时刻,乙和丙的质量比为
【答案】B
【解析】
由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数减少了40%-0%=40%,所以甲是反应物;反应后乙的质量分数为1-39%-54%=7%,乙的质量分数减少了21%-7%=14%,所以乙是反应物;反应后丙的质量分数增加了54%-22%=32%,丙是生成物;反应前丁的质量分数为1-22%-21%-40%=17%,丁的质量分数增加了39%-17%=22%,是生成物,据此进行解答。
A、该反应两种物质反应生成了两种物质,不属于化合反应,故A错误;
B、该反应中,参加反应的甲和生成的丁的质量比为40%:22%=20:11,故B正确;
C、t2时刻,还有乙存在,乙物质质量减少,所以乙是剩余物质,故C错误;
D、反应前甲的质量分数为40%,乙的质量分数为21%,丙的质量分数是22%,反应后甲的质量分数为0,乙的质量分数为1-39%-54%=7%,丙的质量分数为54%,参加反应的甲、乙、丙质量比为40%:(21%-7%):(54%-22%):=20:7:16,t1时刻,甲反应掉20%,则乙反应掉7%,丙生成16%,所以t1时刻,乙和丙的质量比为:(21%-7%):(22%+16%)═7:19,故D错误。
故选:B。
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【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是
A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C.该实验中的红磷还可以用硫来代替
D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
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【题目】完成下列反应表达式,其中(2)(3)用文字表达式,其余用化学符号表达式表示。
(1)红磷在空气中燃烧_______________________。
(2)在空气中加热铜绿生成氧化铜、水和二氧化碳____________________。
(3)过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气_________________________。
(4)铁丝在氧气中燃烧_______________________。
(5)金属镁在氧气中燃烧__________________________。
(6)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气_______________________。
(7)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气______________________。
(8)上述反应中,属于化合反应的有__________________,属于分解反应的有________________。
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【题目】下列装置常用语实验室制取气体。请回答下列问题:
(1)仪器①的名称为_____
(2)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要较好地控制氧气的生成速率且收集较干燥的氧气,应选用装置_____ (填字母,下同),该反应的化学方程式为_____。
(3)实验室若用装置D制取二氧化碳,其优点是_____,若用装置H收集二氧化碳,气体应从_____端进入(填“a”或“b”)。
(4)常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气,发生装置应选择_____,理由是_____,收集装置应选择_____。
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【题目】某同学用如下图装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去),在完成气密性检査后加入药品。
(1)D装置中发生的化学反应方程式为__________;
(2)实验过程中,图中D装置中能观察到的实验现象是 ______;
(3)该装置存在的一个主要问题是 _______,你的改进方法是_______。
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【题目】某化学小组制取气体时,常选用如下图所示的装置进行实验。回答下列问题:
(1)仪器①的名称为__________。
(2)在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时,玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中,应采取的措施是:_________。
(3)实验室用加热高锰酸钾制取干燥的氧气,选择的装置组合是(填字母)_______,反应的化学方程式为_______________,如果采用F装置收集氧气,氧气应该从________端通入。若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的收集装置是(填字母)________,收集完毕,用玻璃片的_________(填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶口,写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式________________。
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知:氨气密度比空气小,极易溶于水,与空气不发生反应),则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为_____________(填字母)。
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【题目】在实验室制取氧气时,取和,的固体混合物30.5g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气,某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出,加水的质量与剩余固体的质量见下表:(提示:是不溶于水的固体粉末)
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量(g) | 14.5 | 8.1 | 6 | 6 |
试求:(1)原混合物中的质量为_____g.
(2)制得氧气的质量为多少克?_____
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【题目】某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一名同学违规点燃蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题。
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是______________________ 。
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是:________________ 。
(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”, 一边采取了下列自救措施,其中正确的是____(填字母)。A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B. 跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是:_____________________。
(5)将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中,管口系牢气球,将两个支管同时伸入相同深度的热水中。
管口的气球可以防止___________(填名称)进入空气,从而使该实验绿色化。
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【题目】下列对有关事实的解释中,错误的是( )
A.生铁和钢的性能不同——含碳量不同
B.CO和的化学性质不同——分子构成不同
C.钠原子和钠离子化学性质不同——质子数不同
D.碳在空气中和在氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同
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