| A. | Cu(CuO)--加入稀硫酸、过滤 | |
| B. | Na2SO4溶液(Na2CO3)--加入适量H2SO4溶液 | |
| C. | CO2(HCl)--将混合气体通过NaOH溶液 | |
| D. | CaCO3固体(CaCl2)--加水,溶解、过滤、洗涤、烘干 |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、Na2CO3能与适量H2SO4溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CaCl2易溶于水,CaCO3固体难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、烘干的方法进行分离除杂,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:C.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲的溶解度受温度影响比乙大 | |
| B. | 在15℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等 | |
| C. | 在30℃时,甲物质的饱和溶液中溶质质量分数为30% | |
| D. | 将30℃时甲物质的饱和溶液降温到15℃时,溶液变稀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 g | B. | 2 g | C. | 3 g | D. | 4g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 霉变大米洗净后继续食用 | |
| B. | 食醋可以除去水壶中的水垢 | |
| C. | 用甲醛溶液浸泡海鱼 | |
| D. | 为了身体健康,青少年要多吃各种营养补品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| (1)将雪碧饮料倒在酒杯中 | 出现大量的气泡 | 猜想:可能是某种气体 |
| (2)设法收集一小瓶该气体,然后把燃着的木条伸入瓶中 | 木条的火焰熄灭 | 猜想:可能是二氧化碳气体, 或氮气气体 |
| (3)在(2)中滴入数滴澄清石灰水并振荡 | 澄清石灰水变浑浊 | 该气体一定是二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 任何物质对于人类来说都有两面性,我们必须合理使用物质 | |
| B. | 人是自然的一部分,人类的生存和发展可随心所欲,不用考虑自然的承受能力 | |
| C. | 纵观历史,人类的生活水平不断提高,在许多方面得益于化学科学的快速发展 | |
| D. | 世界万物都是由极其微小的粒子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一个青蒿素分子中含有42个原子 | |
| B. | 青蒿素的相对分子质量为282 | |
| C. | 青蒿素中元素含量最低的为碳元素 | |
| D. | 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:11:40 |
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