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    在下表中填写相应的物质名称、化学式
    物质名称硝酸钾
     
    		氢氧化钠
     
    		蓝矾
    化学式
     
    		H2O2
     
    		H2CO3
     
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
    化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如SO2、P2O5等；据此进行分析解答．
    解答：解：硝酸钾中钾元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为KNO3．
    H2O2是过氧化氢的化学式，读作过氧化氢．
    氢氧化钠中钠元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为NaOH．
    H2CO3是碳酸的化学式，读作碳酸．
    蓝矾是五水合硫酸铜的俗称，其化学式为：CuSO4?5H2O．
    故答案为：
    物质名称硝酸钾过氧化氢氢氧化钠碳酸蓝矾
    化学式KNO3H2O2NaOHH2CO3CuSO4?5H2O
    点评：本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）与读法是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图所示的仪器中，表示酒精灯的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据解离的观点，中和反应“NaOH+HCl═NaCl+H2O”的本质为“H++OH-═H2O”，即中和反应的实质是H+与OH-反应生成H2O．下列反应的实质与中和反应的实质相同的是（　　）
    A、NaOH+NaHSO4═Na2SO4+H2O
    B、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    C、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓
    D、2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    神舟六号、神舟七号载人航天飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际先进行列．
    （1）在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）请你写出一种实验室制取氧气的化学方程式：
     
    ．请在如图的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置，各仪器从左到右的接口顺序是
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ．（填各仪器接口处的字母）．
    （3）证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是
     
    ．
    （4）要测定生成的氧气的体积，必须选用除如图以外的仪器是
     
    （填仪器名称）．
    （5）若用一种白色固体粉末与一种无色液体反应制取初中化学 一种无色气体应选用的发生装置是
     
    ，你认为该气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年3月，英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹．黑色碳粉字迹能长期保存的原因是
     
    ．在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉直接
     
    （填物态变化名称）为高温碳蒸气，同时字迹消失，这是光能转化为
     
    能的过程．为防止高温对对纸张的破坏，激光照射时间需严格控制．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    暑假过后，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶久置的敞口石灰石水试剂瓶的瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末，为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    【提出问题】白色粉末的成分是什么
    【进行猜想】
    猜想一：白色粉末为碳酸钙（请写出碳酸钙产生的化学方程式）
     
    ．
    猜想二：白色粉末为碳酸钙和氢氧化钙的混合物；
    猜想三：白色粉末为氢氧化钙（暑假气温较高，由于氢氧化钙的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出）
    【查阅资料】部分碱、盐溶解性表
    1OH-Cl-CO32-
    Ca2+微溶不
    【设计实验】
    （1）甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论．乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是
     

    （2）为了得出较严密的结论，他们又进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实 验 步 骤可能观察到的现象猜想二正确
    ①取（1）试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液．
     
    ②往（1）中试管的残留固体中加入稀盐酸．有气泡产生．
    【交流与反思】
    （1）通过上述实验的探究，同学们对实验室易变质的溶液时的保存和使用提出了下列建议，其中合理的是
     
    （填序号）．
    A．密封保存     B．使用前临时配制      C．禁止使用这种试剂．
    （2）冰同学又找了一瓶久置的氢氧化钠溶液，取少量溶液样品于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红，于是他认为样品中一定会有氢氧化钠，该结论是否正确？
     
    （选填“是”或“否”），请说明理由
     
    （3）请你写出另外一种常温下在空气中会变质的药品
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学实验小组的同学用石灰石和盐酸制取二氧化碳并验证其性质，他们将得到的气体通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊，针对实验中出现的异常现象，同学们提出了以下猜想，请你帮助他们完成以下探究．
    【作出猜想】
    小明的猜想：可能是澄清石灰水已变质；　　　
    小亮的猜想：产生的气体中除了有CO2外，还有
     
    ；
    【实验探究】
    （1）小明为了验证他的猜想做了以下探究：
    实验步骤实验现象实验结论
    　①用试管取少量原澄清石灰水；②取稀硫酸与碳酸钠反应来制取CO2；
    ③
     
    		步骤③中现象为
     
    		小明的假设不成立
    步骤②中反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）小亮为了验证他的猜想做了以下探究：
    实验步骤实验现象实验结论
    将产生的气体通入硝酸银溶液
     
    		小亮的猜想正确
    【实验反思】
    （1）实验小组的同学制取的二氧化碳中含有影响实验的杂质气体的原因是
     
    ．
    （2）小明的实验步骤②中为了得到匀速的二氧化碳气体，他应选用如图装置中的
     
    装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定质量的铁粉和锌粉，充分反应后过滤得固体残渣和蓝色滤液．则滤液中的金属离子有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．如图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限．

    （1）你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关（填序号）
     

    ①地壳中金属元素的含量   ②金属的导电性  ③金属的活动性
    ④金属的延展性           ⑤金属冶炼的难易程度
    （2）请你写出一氧化碳在高温条件下把铁从赤铁矿（主要成分是氧化铁）里还原出来的化学方程式
     
    能证明产物中有铁粉的方法是：
     
    ．
    （3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟
     
    等物质相互作用的结果．试举两种减缓钢铁锈蚀的方法：①
     
    ②
     
    ；工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗制品，原因是（用方程式表示）
     
    ．
    （4）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗蚀性，其原因是什么？（用方程式表示）
     

    （5）日常使用的金属材料多数属于合金．下表列出了一些常见合金的主要成分和性能．
    合金合金的主要性能主要成分及纯金属的性能
    焊锡熔点183℃锡：熔点232℃；铅：熔点327℃．
    硬铝强度和硬度好铝、铜、镁等．硬度小，质软．
    不锈钢抗腐蚀性好铁、铬、镍等．纯铁易生锈．
    由表可推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有（填编号）
     
    ：①强度更好②硬度更大③熔点更低④抗腐蚀性能更优良．

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