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用化学符号或化学式表示:(1)3个氯离子;(2)硫酸铁.
【答案】分析:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,利用化合价数值交叉法书写化学式.
解答:解:(1)氯离子带1个单位的负电荷,表示为Cl-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氯离子表示为:3Cl-
(2)硫酸铁的化学式书写:已知铁元素化合价+3价,硫酸根-2价,则先标注化合价,利用化合价数值交叉法书写化学式Fe2(SO43
故答为:(1)3Cl-;(2)Fe2(SO43
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

西南五省旱情持续,灾区人民一段时间解决饮用水困难,是将接近干涸的浑浊的河水直接静置(或投入净水剂静置)后过滤.据新华社3月30日消息:空军准备为旱区实施大规模人工增雨.请根据所学过的化学知识回答:
(1)若在化学实验室进行过滤操作,下列仪器不需要的是
 
(填名称).
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(2)常用的净水剂是
 
(填名称),写出用于人工增雨物质的化学式
 

(3)在净水器中常用
 
吸附有异味的气体或杂质.
(4)连云港也是淡水资源短缺的地区,请你写出平时节约用水的措施(一条即可)
 
.海水通常是硬水,为了检验是硬水还是软水可选用
 
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(5)如图实验的化学方程式为
 

(6)在上图实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的家用电解水器(图),可得酸碱性不同的水,且各有其用途(见表).
家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子,生成小分子团水,因而对健
康有益.请用化学符号表示含5个水分子的水分子团:
 


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pH 水的应用
10.0 浸泡蔬菜
9.5 日常饮用
9.0 烹饪
6.0 洗头发
5.5 洗涤器皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?遵义)(1)已知-个反应的化学方程式为:KOH+HN03=KN03+H20,请用其中四种物质的化学式,按物质的分类填入下图中的相应空格处.
(2)如图是某品牌矿泉水标签的部分内容,请结合图用化学符号按要求填写:
①一种阳离子
K+(或Mg2+
K+(或Mg2+

②矿泉水的主要成分是水,2个水分子可写为
2H20
2H20

③写出配料表中硫酸镁的化学式
MgS04
MgS04

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?荣成市模拟)物质的构成与分类
(1)世界上的物质都是由元素组成的,而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的.在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.现有氢、碳、氧、钠、铜、氯六种元素,请按要求填写下表中的空白:
编号 组成物质的要求 物质的名称 物质的化学式 构成物质的粒子
(用化学符号表示)
示例 一种气体单质 氧气 O2 O2
常做导线的一种金属单质
Cu
Cu
Cu
Cu
由三种元素组成的
一种可溶性盐
碳酸钠
碳酸钠
Na2CO3
Na2CO3
Na+、CO32-
Na+、CO32-
由三种元素组成的有机物,可作燃料
乙醇
乙醇
C2H5OH
C2H5OH
C2H5OH(或C2H6O)
C2H5OH(或C2H6O)
(2)分类法是科学研究的一种重要方法,分类标准有多种,化学上可从不同的角度对物质进行分类.请按要求完成下列问题:
I.下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同,请指出你的分类标准,并选出该物质,用化学式表示,说明选择的理由.
①火碱、食盐、熟石灰:
你的分类标准是
食盐属于盐,而其他两种物质属于碱
食盐属于盐,而其他两种物质属于碱
;选出的物质是
食盐
食盐

②硫酸、纯碱、二氧化碳:
你的分类标准是
碳酸,稀硫酸、碳酸都显酸性,而碳酸钠显中性
碳酸,稀硫酸、碳酸都显酸性,而碳酸钠显中性
;选出的物质是
纯碱
纯碱

II.以构成物质粒子的种类不同为分类标准,将水、镁、金刚石三种物质进行分类,其中不同类的物质是(用化学式表示)
,理由是
水是由分子构成的,而其他两种物质是由原子构成的
水是由分子构成的,而其他两种物质是由原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘元素是人体必需的微量元素之一.
(1)如图是元素周其表中碘元素的部分信息.碘原子的核电核荷数
53
53
;碘元素属于
非金属
非金属
(填“金属”或“非金属”).
(2)已知某碘盐的成分是氯化钠和碘酸钾(KIO3).
①氯化钠的化学式为
NaCl
NaCl
;KIO3中I的化合价为
+5
+5

②已知每包碘盐中含碘酸钾(KIO3)25.3mg,则每包碘盐中含有碘
15
15
mg.(取整数)
(3)用化学符号填空:①2个氮原子
2N
2N
;②2个硫酸根离子
2SO42-
2SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语(化学式、离子符号或化学方程式)各举一例说明下表中的错误认识.
错误认识 证明错误的例子
含氧化合物一定是氧化物
KMnO4
KMnO4
单质的化学式都是直接用元素符号表示的
O2
O2
离子都是由一种元素形成的
SO42-
SO42-
分解反应一定有单质生成
H2CO3=CO2↑+H2O
H2CO3=CO2↑+H2O

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同步练习册答案