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    14．下列各组溶液不用其他试剂就无法鉴别的是（　　）
    A．Na2CO3、HCl、MgCl2B．NaOH、FeCl3、KCl
    C．Na2CO3、H2SO4、BaCl2D．Ba（OH）2、H2SO4、NaNO3

    分析 根据物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．

    解答 解：A、将溶液两两混合，有气体产生的一组是盐酸和碳，故剩余的溶液的是氯化镁，氯化镁能与碳酸钠反应产生沉淀，剩余的是盐酸，可以鉴别；
    B、氯化铁溶液是黄色，能与氯化铁混合产生红褐色沉淀的是氢氧化钠，剩余的是氯化钾，可以鉴别；
    C、将溶液两两混合，能产生气体的一组是碳酸钠和硫酸，剩余的溶液是氯化钡溶液，碳酸钠和硫酸都能与氯化钡反应产生白色沉淀，再将剩余的两种溶液分别加入沉淀中，能产生气泡的是稀硫酸，则剩余的溶液为碳酸钠溶液，可以鉴别；
    D、将溶液两两混合，能产生白色沉淀的一组是氢氧化钡和硫酸，剩余的溶液的是硝酸钠，无法鉴别氢氧化钡和硫酸；
    故选D．

    点评 本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    稀释浓硫酸    		B．
    滴加液体    		C．
    收集气体    		D．
    倾倒液体药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列应用与中和反应原理有关的是（　　）
    A．用浓硫酸干燥湿润的氧气
    B．用稀硫酸除去除锈
    C．敞口放置的石灰水变浑浊
    D．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学课上，老师将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，CO2和NaOH是否发生了化学反应呢？同学们对反应后的溶液进行探究．
    【猜想与假设】
    （1）没有反应，溶液为NaOH溶液
    （2）发生反应，溶液为Na2CO3溶液
    （3）发生反应，溶液为Na2CO3和NaOH的混合溶液
    【设计实验】
    实验操作可能出现的现象与结论同学评价
    第1组取反应后的溶液少许于试管 中，向试管中滴加几滴酚酞试液，振荡若溶液变红，则猜想（2）（3）不成立同学认为：此方案结论不正确，理由是碳酸钠溶液能使酚酞试液变红色．
    第2组取反应后的溶液少许于试管中，向试管中加入足量的CaCl2（呈中性）溶液，振荡．若产生白色沉淀，反应方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，则猜想（1）不成立．猜想（2）（3）尚无法确定其一．
    第3组将第2组实验后的混合物过滤，向滤液中滴加氯化铜溶液若无蓝色沉淀，则猜想（2）成立，若有蓝色沉淀，则猜想（3）成立．也可以用酚酞试液（填试剂名称）也能达到实验目的．
    【实验结论】对于现象不明显的化学反应可以通过加入指示剂来判断反应是否发生．
    【结论与反思】通过该探究，氢氧化钠溶液应密封保存．
    【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：胶头滴管中吸入某种液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球的体积的影响）．完成下列表格：
    符合装置乙实验现象的试剂组合为胶头滴管内液体瓶中物质
    1NaOH溶液或水CO2
    2石灰水CO2
    3水氨气
    4NaOH溶液氯化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在如图装置中通入X气体，观察到P处产生蓝色火焰，澄清石灰水变浑浊，下列说法正确的是（　　）
    A．X可能为氢气
    B．X发生了还原反应
    C．水平试管内红色固体变为黑色
    D．实验结束应先停止加热，再停止通入气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．向盛有一种无色溶液的试管中加入另一种无色溶液，生成了一种白色沉淀，试根据你所学的有关知识，推测生成的白色沉淀可能是哪几种物质？相应参加反应的两种无色溶液各是什么？写出其中的两种推测，填写在表格中．
    推测白色沉淀化学式两种无色溶液化学式
    推测一CaCO3CaCl2、Na2CO3
    推测二BaSO4BaCl2、Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．铜与稀硝酸反应可产生一种气体X，方程式为3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，则X的化学式是（　　）
    A．H2OB．N2C．CuD．NO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学用语表达正确的是（　　）
    A．3个钠离子--3 $\stackrel{+1}{Na}$B．2个氧原子--O2
    C．硫酸铁--FeSO4D．1个氮气分子--N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．图为初中化学常见气体的发生与收集装置．

    （1）用A或B装置都可以制取氧气，写出实验室制取氧气的任意一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集氧气可选用的收集装置是C或E（填装置编号，下同）．
    （2）用A装置也可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，集满二氧化碳的集气瓶，应该正放（填“正放”或“倒置”）在实验台上．
    （3）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性．其实验室制取原理是FeS（固）+H2SO4═FeSO4+H2S↑．要制取干燥的硫化氢气体，并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是AGFH．

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