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    小玙从月饼包装袋中取出标有“脱氧剂”的小包，她好奇地打开封口，发现小包里的粉末为灰黑色粉末，还有少量的红色和白色粉末．
    【提出问题】该固体中黑色和红色粉末分别是什么？
    【收集资料】a．铁系脱氧剂是以铁粉为主，活性炭及少量氯化钠等为辅的化学成分，使用一段时间后，铁粉与空气接触而生锈；
    b．正常条件下，氯化钠与铁粉不会反应的，它能加速铁粉吸氧．
    【提出猜想】A．黑色粉末可能是氧化铜，红色粉末可能是铜；
    B．黑色粉末可能是铁粉，红色粉末可能是氧化铁；
    小莉认为猜想A不正确，理由是______；
    【设计并验证】
    实验步骤 现象 结论
    把脱氧剂粉末倒在滤纸上，用磁铁充分接触脱氧剂粉末 磁铁吸了部分黑色粉末  
    脱氧剂中含有______             
    将剩余固体放入小试管中，加入足量______，振荡，过滤 红色固体消失，滤液呈
    黄色    		 红色固体是Fe2O3相关反应的化学方程式：______
                                 
    【应用并扩展】由于铁氧化会放热，所以铁系脱氧剂还可做“取暖片”中发热剂，推测脱氧剂和发热剂成分中氯化钠的作用是______．
    【提出猜想】：根据收集资料中提到的有关脱氧剂成分可知，脱氧剂中没有铜，故A不正确；
    【设计并验证】磁铁吸了部分黑色粉末，说明脱氧剂中有铁，吸后的部分剩余物为氧化铁，硫酸和氧化铁物反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液呈黄色，该反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
    【应用与扩展】：脱氧剂和发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与水、氧气等物质共同作用才会生锈．因此发热剂成分中氯化钠的作用是加速铁粉生锈，更快地放出热量．
    故答案为：【猜想】脱氧剂成分中没有铜元素的物质（或不符合质量守恒定律，其它答案合理均可）
    【设计并实验】铁粉   稀硫酸    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    【应用与扩展】加速铁粉生锈，更快地放出热量
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小玙从月饼包装袋中取出标有“脱氧剂”的小包，她好奇地打开封口，发现小包里的粉末为灰黑色粉末，还有少量的红色和白色粉末．
    【提出问题】该固体中黑色和红色粉末分别是什么？
    【收集资料】a．铁系脱氧剂是以铁粉为主，活性炭及少量氯化钠等为辅的化学成分，使用一段时间后，铁粉与空气接触而生锈；
    b．正常条件下，氯化钠与铁粉不会反应的，它能加速铁粉吸氧．
    【提出猜想】A．黑色粉末可能是氧化铜，红色粉末可能是铜；
    B．黑色粉末可能是铁粉，红色粉末可能是氧化铁；
    小莉认为猜想A不正确，理由是
    脱氧剂成分中没有铜元素的物质（或不符合质量守恒定律）
    脱氧剂成分中没有铜元素的物质（或不符合质量守恒定律）
    ；
    【设计并验证】
    实验步骤 现象 结论
    把脱氧剂粉末倒在滤纸上，用磁铁充分接触脱氧剂粉末 磁铁吸了部分黑色粉末  
    脱氧剂中含有
    铁粉
    铁粉
                 
    将剩余固体放入小试管中，加入足量
    稀硫酸
    稀硫酸
    ，振荡，过滤    		 红色固体消失，滤液呈
    黄色    		 红色固体是Fe2O3相关反应的化学方程式：
    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O

                                 
    【应用并扩展】由于铁氧化会放热，所以铁系脱氧剂还可做“取暖片”中发热剂，推测脱氧剂和发热剂成分中氯化钠的作用是
    加速铁粉生锈，更快地放出热量
    加速铁粉生锈，更快地放出热量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?荆门）民以食为天，食以安为先．食品安全一直是人们关注的热点问题，现在许多食品都采用密封包装，但包装袋内的空气、水蒸气仍然会使食品氧化、受潮而变质，因此一些食品包装袋中需放入一些脱氧剂，以使食品的保质期更长一些．荆门某校课题研究小组甲、乙、丙三位同学为探究“脱氧剂”的成分，从月饼包装袋中取出“脱氧剂”，打开封口，将其倒在滤纸上，观察到“脱氧剂”为黑色粉末，其中还夹杂着少量红色粉末．
    提出问题：该“脱氧剂”中的黑色、红色粉末各是什么？
    查阅资料：铁粉为黑色，易与空气中的氧气、水反应生成红色的铁锈；铁能被磁铁吸引而铜不能，含Fe3+的水溶液呈棕黄色；铜粉为红色，氧化铜为黑色．
    作出猜想：甲同学认为：黑色粉末可能是氧化铜，红色粉末可能是铜；
    乙同学认为：黑色粉末可能是铁粉，也可能含有少量的活性碳粉；红色物质是氧化铁；
    丙同学认为：黑色物质可能是氧化铜，活性碳粉；红色物质可能是铜．你认为
    乙
    乙
    同学的猜想正确，理由是
    铁在常温下易与空气中的氧气、水蒸气反应生成红色氧化铁
    铁在常温下易与空气中的氧气、水蒸气反应生成红色氧化铁
    ．
    设计方案与实验验证：设计一个实验方案来验证该同学的猜想是正确的，请填写以下实验报告：
        实验步骤     实验现象     结论
    （1）用磁铁充分接触滤纸上的“脱氧剂“粉末 大部分黑色粉末被吸引 ①
    “脱氧剂“的主要成分是铁粉
    “脱氧剂“的主要成分是铁粉
    （2）将红色的物质放入小试管中，加入足量稀硫酸，观察现象
    ②
    红色物质溶解，溶液呈棕黄色
    红色物质溶解，溶液呈棕黄色
    		 红色物质是氧化铁
    写出步骤（2）中有关反应的化学方程式：
    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    ．
    拓展分析：你认为能作食品“脱氧剂“的物质必须具备什么性质？
    无毒无害，常温条件下能吸收氧气、水蒸气
    无毒无害，常温条件下能吸收氧气、水蒸气
    ．

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    科目：初中化学 来源：2009年湖北省荆门市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    民以食为天，食以安为先．食品安全一直是人们关注的热点问题，现在许多食品都采用密封包装，但包装袋内的空气、水蒸气仍然会使食品氧化、受潮而变质，因此一些食品包装袋中需放入一些脱氧剂，以使食品的保质期更长一些．荆门某校课题研究小组甲、乙、丙三位同学为探究“脱氧剂”的成分，从月饼包装袋中取出“脱氧剂”，打开封口，将其倒在滤纸上，观察到“脱氧剂”为黑色粉末，其中还夹杂着少量红色粉末．
    提出问题：该“脱氧剂”中的黑色、红色粉末各是什么？
    查阅资料：铁粉为黑色，易与空气中的氧气、水反应生成红色的铁锈；铁能被磁铁吸引而铜不能，含Fe3+的水溶液呈棕黄色；铜粉为红色，氧化铜为黑色．
    作出猜想：甲同学认为：黑色粉末可能是氧化铜，红色粉末可能是铜；
    乙同学认为：黑色粉末可能是铁粉，也可能含有少量的活性碳粉；红色物质是氧化铁；
    丙同学认为：黑色物质可能是氧化铜，活性碳粉；红色物质可能是铜．你认为    同学的猜想正确，理由是    ．
    设计方案与实验验证：设计一个实验方案来验证该同学的猜想是正确的，请填写以下实验报告：
        实验步骤    实验现象    结论
    （1）用磁铁充分接触滤纸上的“脱氧剂“粉末大部分黑色粉末被吸引①   
    （2）将红色的物质放入小试管中，加入足量稀硫酸，观察现象
    ②        		红色物质是氧化铁
    写出步骤（2）中有关反应的化学方程式：    ．
    拓展分析：你认为能作食品“脱氧剂“的物质必须具备什么性质？    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年江西省抚州市临川二中中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    小玙从月饼包装袋中取出标有“脱氧剂”的小包，她好奇地打开封口，发现小包里的粉末为灰黑色粉末，还有少量的红色和白色粉末．
    【提出问题】该固体中黑色和红色粉末分别是什么？
    【收集资料】a．铁系脱氧剂是以铁粉为主，活性炭及少量氯化钠等为辅的化学成分，使用一段时间后，铁粉与空气接触而生锈；
    b．正常条件下，氯化钠与铁粉不会反应的，它能加速铁粉吸氧．
    【提出猜想】A．黑色粉末可能是氧化铜，红色粉末可能是铜；
    B．黑色粉末可能是铁粉，红色粉末可能是氧化铁；
    小莉认为猜想A不正确，理由是______；
    【设计并验证】
    实验步骤现象结论
    把脱氧剂粉末倒在滤纸上，用磁铁充分接触脱氧剂粉末磁铁吸了部分黑色粉末 
    脱氧剂中含有______             
    将剩余固体放入小试管中，加入足量______，振荡，过滤红色固体消失，滤液呈
    黄色    		红色固体是Fe2O3相关反应的化学方程式：______
                                 
    【应用并扩展】由于铁氧化会放热，所以铁系脱氧剂还可做“取暖片”中发热剂，推测脱氧剂和发热剂成分中氯化钠的作用是______．

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