分析 (1)根据碳与氧化铜的反应分析;
(2)根据碳与氧化铜的反应写出反应的化学方程;
(3)根据碳与氧化铜的反应中质量的变化、氧的得失、二氧化碳的实验室制法分析判断.
解答 解:(1)由于在高温条件下,碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳,所以,实验结束后A试管中的现象是黑色粉末中有红色物质生成;
(2)在高温条件下,碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳,所以A试管中反应的化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)A.由于碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳,反应后固体的质量要减少,故A错误;
B.C发生了氧化反应,故B正确;
C.氧化铜失去了氧,体现了CuO的氧化性,故C正确;
D.在实验室里常用大理石与系盐酸反应制取二氧化碳,该反应不用于实验室制取CO2.故D错误.
故答为:(1)黑色粉末中有红色物质生成;(2)2CuO+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(3)BC.
点评 本题主要考查了碳粉和氧化铜反应,属于课本中的基础实验,加强实验的学习,有利于解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.性质与用途 | B.元素与人体健康 | |
氢气燃烧产物为水--最理想燃料 熟石灰呈碱性--改良酸性土壤 活性炭有吸附性--作净水剂 | 人体缺氟--易生龋牙 人体缺锌--影响人体发育 人体缺碘--甲状腺肿大 | |
C.生 活常识 | D.环保与物质的利用 | |
取暖防中毒--煤炉上放一壶水 防菜刀生锈--喷水后悬挂起来 腌制食品--用亚硝酸钠腌制 | 减少水污染--合理使用农药、化肥 减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油 减少白色污染--使用可降解的塑料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反应前质量/g | 64 | 10 | 1 | 18 |
反应后质量/g | 0 | 54 | X | 2 |
A. | 该反应属于分解反应 | |
B. | 只有乙是生成物 | |
C. | X等于36 | |
D. | 该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO、C | B. | CO、CO2 | C. | CO2 | D. | CO2、O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
熔点 | 沸点 | 热稳定性 | 与澄清石灰水反应 |
101°C~102°C | 150°C~160°C升华 | 100.1°C失去结晶水,175°C分解成CO2,CO,H2O | 与Ca(OH)2反应产生白色沉淀(CaC2O4) |
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