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    【题目】向盛有60g 15%的氢氧化钡溶液的烧杯中，缓慢滴加稀硫酸至过量。烧杯中的某些量随着稀硫酸的滴加，其变化趋势肯定错误的是（　　）

    A. B.

    C. D.

    【答案】C

    【解析】

    A、向盛有60g 15%的氢氧化钡溶液的烧杯中，缓慢滴加稀硫酸至过量，氢氧化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，沉淀的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项图象变化趋势正确；

    B、向盛有60g 15%的氢氧化钡溶液的烧杯中，缓慢滴加稀硫酸至过量，碱性逐渐变弱，酸性逐渐增强，pH值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，故选项图象变化趋势正确；

    C、氢氧化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，随着反应的进行，溶质质量逐渐减少，至完全反应减少至0，继续滴加稀硫酸，溶质质量又开始增加，故选项图象变化趋势错误；

    D、该反应遵守质量守恒定律，反应前后烧杯中物质的总质量不变，故选项图象变化趋势正确。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：

    （1）吸收大气中CO2的环节是______；

    （2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致地面吸收的太阳光的热量增强，全球气候变暖，请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况______，践行“低碳”理念的一条具体做法有：______；

    （3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方，如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前的速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。请写出酸化的原因的化学反应方程式：______。

    （4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2 甲醇+H2O，则甲醇的化学式是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下：

    一、产品制备

    （1）流程图中X的化学式为__________；

    （2）反应②的总化学方程式为__________________________；

    （3）硫酸铜晶体（CuSO45H2O）的溶解度如下表：

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    80

    100

    溶解度/g

    14.3

    17.4

    20.7

    25.0

    28.5

    33.3

    40.0

    55.0

    75.4

    蒸发浓缩后热溶液经处理大量析出晶体，温度到达30℃时，剩余硫酸铜溶液的溶质质量分数为_____；待结晶完毕后，滤出晶体，用少量冰水洗涤2﹣3次，用冰水洗涤的目的是：Ⅰ是除去晶体表面的杂质；Ⅱ是___________________。

    （4）反应④中硫酸铜、生石灰和水制备波尔多液，其化学方程式为：Ⅰ是_____________________；Ⅱ是___________________________。

    二、组成测定

    查阅资料:石青的化学式可表示为aCuCO3bCu(OH)2，Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃。为测定其组成，小组同学称取石青样品34.6g，用如图装置进行实验。

    （5）洗气瓶A中氢氧化钠溶液的作用是_____；B中所装液体为_____。

    （6）现控制C装置中的温度为250℃对石青进行热分解，直至C装置中剩余固体质量不再变化为止，再缓缓通入一段时间空气后，冷却后装置D增重1.8g，装置E增重8.8g．通过计算可得：a：b=_____。

    （7）若缺少F装置，测得的a：b_____（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

    三、脱水探究

    硫酸铜晶体受热会逐步失去结晶水．取纯净CuSO45H2O固体2.50g，放在如图实验装置C中进行加热，测定固体质量随温的变化情况如图所示。

    （8）G点固体的化学式是_____。

    （9）G→H看到的现象是_____。

    （10）将CuSO45H2O固体加热到570℃分解后，得到的主要产物是黑色粉末、硫的一种氧化物和水蒸气，该反应的化学方程式为：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。

    （1）从微观角度

    （下图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。）

    ①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是____________（填“原子”或“分子”）。

    ②参加反应的A与B两种物质的分子个数比为______________。

    （2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以水为例。）

    ①能与氧气化合生成水的物质是___________（填一种物质化学式）。

    ②分解生成水的化学方程式是_________________。

    ③在加热条件下，氢气与氧化铜能发生置换反应，生成水和________（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要用氢氧化钠溶液测定某硫酸溶液溶质的质量分数。实验如下：取25g该硫酸溶液，加入到烧杯中，然后把50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液不断滴入烧杯中，同时用电子pH计不断读取反应时的pH，得出如图所示的关系（硫酸钠溶液显中性），求；

    （1）该硫酸溶液溶质的质量分数_______。

    （2）配制500g上述硫酸溶液，所需质量分数为98%的硫酸溶液的质量_______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。

    （1）打开浓盐酸的试剂瓶塞，可观察到瓶口有白雾产生，这是因为浓盐酸有_______性。

    （2）稀盐酸可用于去除铁锈。将一根生锈铁钉加入稀盐酸中，开始阶段可观察到的现象是__________，反应的化学方程式为__________。除锈时稀盐酸应选用适量而不是过量的原因是___________。

    （3）用稀盐酸按照如下图的方式进行中和反应实验。向烧杯中逐滴滴入稀盐酸至过量的过程中，能说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应的实验现象是________。

    （4）在本实验中，不能证明滴加的稀盐酸已过量的操作及现象的叙述是_________（填标号）。

    A.加入金属锌片，产生气泡 B.另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变

    C.加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变 D.滴加紫色石蕊试液，搅拌后溶液变红

    （5）下列实验中一定不可能用到盐酸的是_________（填标号）。

    A.鉴别氢氧化钾和碳酸钾 B.除去氯化钠中的碳酸钠

    C.实验室制取二氧化碳 D.干燥氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是几种粒子的结构示意图：

    （1）上图中，A~E共有_______种元素的粒子。

    （2）上图中，A~E五种粒子中，不具备相应稳定结构的是________（填序号）。

    （3）上图中，其中表示阳离子的离子符号为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签的部分文字说明，请回答下列问题：

    （1）该碘酸钾由_____种元素组成。它的相对分子质量为_____，碘酸钾中钾、碘、氧、三种元素比为_____。

    （2）碘酸钾中碘元素的质量分数为_____（结果保留到0.1%）

    （3）每袋该食盐中碘酸钾的质量为多少毫克？_____（结果保留到0.1mg）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图中A、B、甲、乙、丙均是初中化学常见的物质，其中甲、乙、丙属于同种类别的化合物；甲、丙和足量的A反应能生成相同的生成物。A、B均含两种元素，其混合物有挥发性，挥发出的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。丙的相对分子质量为106，被广泛应用于玻璃、纺织等工业。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。下列推断错误的是（ ）

    A. 甲、乙、丙均属于盐类

    B. 丙和A发生的反应属于复分解反应

    C. 除去乙中混有的丙可通过溶解、过滤、洗涤、干燥来达到目的

    D. 可用无色酚酞溶液一次性鉴别甲、丙、A的溶液

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