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7.如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列说法正确的是(  )
A.碳原子的相对原子质量为6B.X表示N2
C.三种元素原子的核外电子数相同D.氧原子的质子数是8

分析 A.根据元素周期表的信息来分析;
B.根据元素符号的写法来分析;
C.根据原子中,质子数=核外电子数来分析;
D.根据氧元素在周期表中信息来分析.

解答 解:A.由元素周期表的信息可知,碳原子的相对原子质量为12.01,故错误;
B.7号元素是氮元素,其元素符号为N,故错误;
C.三种元素的原子序数不同,即质子数不同,所以核外电子数也不相同,故错误;
D.由元素周期表的信息可知,氧的原子序数为8,原子序数=质子数,所以氧原子的质子数为8,故正确.
故选D.

点评 本题考查学生根据元素周期表的信息及周期律进行分析解题的能力,理解元素周期表的意义是解答本题的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.3月22日是“世界水日”.下列有关水的叙述正确的是(  )
A.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
B.经常饮用蒸馏水对身体有益
C.饮用含有较多量的Ca2+、Mg2+的水对身体危害不大
D.大量使用农药、化肥不会污染水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图所示,A、B、C三种物质的溶解度曲线回答:
(1)温度在t1℃,A、B二种饱和溶液质量分数的关系是 A小于B(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)温度在>t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是A>B>C;
(3)A、B两条曲线有个交点P,表示t2℃时AB的溶解度相等
(4)得到A物质的晶体常用冷却热饱和溶液的方法,得到B物质的晶体常采用方法是蒸发溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.甲和乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如右图所示.  下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃时,100g甲的饱和溶液中含甲50g
C.t2℃时,甲和乙的饱和溶液降温至t1℃,析出的甲比乙多
D.t1℃时,100g乙的饱和溶液中溶质与溶剂质量比为3:10

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.用过氧化氢溶液制取氧气时忘记加入二氧化锰的结果是(  )
A.没有氧气生成B.产生氧气总量减少
C.产生氧气速率变慢D.产生氧气总量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列现象描述正确的是(  )
A.碳和氧化铜反应后,黑色的氧化铜变成灰色
B.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.红磷燃烧生成五氧化二磷
D.往5%过氧化氢溶液中加入二氧化锰有大量氧气生成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室常用如图的一些装置制备气体,请回答下列问题:

(1)确定实验室制取气体发生装置应考虑的主要因素是反应物的状态、反应条件.
(2)写出实验室用氯酸钾制O2的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;如要收集比较纯净的氧气,则选用的收集装置是C(填序号,下同).
(3)实验室制取CO2的反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;收集装置是D;检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口处,火焰熄灭,表明二氧化碳已收集满,否则未满.
(4)用碳在高温条件下还原铜的方法冶炼铜.要使8g氧化铜完全还原成铜,至少需要碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列哪种气体可以作为焊接金属的保护气,又可以作为灯泡填充气,还可以在包装食品时作为袋内填充气(  )
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.探究小组的同学在相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体.如图甲所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,过一段时间,观察到A、B两个集气瓶内壁附着淡黄色固体颗粒.
若用“●”表示氢原子,用“○”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反应过程可用图乙表示:

请回答下列问题:
(1)请从微观角度解释产生上述现象的原因分子不断运动,硫化氢分子分解成硫原子和氢原子,二氧化硫分子分解成硫原子和氧原子,每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子,许多个硫原子直接构成硫
(2)请画出硫离子的结构示意图
(3)通过上图归纳出构成物质的粒子有分子、原子.

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