【题目】请根据下列实验装置图回答问题:
(1)A装置中瓶底盛少量水的目的是。
(2)写出B装置中物质燃烧的符号表达式。
(3)C装置中M端连接的是电源的极。
(4)D装置中(a、b、c为小烧杯)观察到的现象是。
(5)F装置中缺少的仪器名称是 , 其作用是。
【答案】
(1)吸收二氧化硫防止空气污染
(2)4P+5O2 2P2O5
(3)负
(4)b烧杯的酚酞溶液变红,c烧杯的酚酞溶液无明显变化
(5)玻璃棒,引流
【解析】(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,会污染空气,二氧化硫能溶于水,并和水反应生成亚硫酸而将二氧化硫吸收,所以A装置中瓶底盛少量水的目的是吸收二氧化硫防止空气污染;
(2)磷和氧气点燃条件下生成五氧化二磷,反应的表达式为4P+5O2 2P2O5;
(3)电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,氢气是氧气体积的2倍;所以C装置中M端连接的是电源的负极;
(4)分子是不断运动的,所以a中的氨水分子进入b中,b烧杯的酚酞溶液变红,c烧杯的酚酞溶液无明显变化;
(5)进行过滤操作时要用玻璃棒引流,否则,易导致浊液洒在过滤器的外边.
所以答案是:(1)吸收二氧化硫防止空气污染;(2)4P+5O2 2P2O5;(3)负;(4)b烧杯的酚酞溶液变红,c烧杯的酚酞溶液无明显变化;(5)玻璃棒;引流.
【考点精析】本题主要考查了过滤操作的注意事项和氧气的化学性质的相关知识点,需要掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损;氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的性质与应用对应关系正确的是
A. 一氧化碳有可燃性,可用于工业冶炼金属
B. 氧气能支持燃烧,可做发射火箭的助燃剂
C. 碳酸氢铵受热易分解,可用作氮肥
D. 氩气化学性质稳定,可做焊接保护气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测出月球至少比地球早700万年形成铪、钨两元素原子的本质不同是
A. 核内质子数 B. 核内中子数 C. 相对原子质量 D. 地壳中的含量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或生成物已略去)。其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃。
(1)试写出下列物质的化学式:B为, C为。
(2)写出D+C→B的符号表达式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据实践经验,下列家庭小实验不能成功的是
A. 将缝衣针淬火处理后制钓鱼钩 B. 用6B铅笔芯做导电实验
C. 用食品干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水 D. 将冷碟子放在蜡烛火焰上方制炭黑
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