【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.a、b、c物质的溶解度都随着温度的升高而增大
B.t℃时c物质的饱和溶液,可采用升高温度方法使其变为不饱和溶液
C.90℃时,将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100ga的饱和溶液
D.将20℃时三种物质的饱和溶液升温到90℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:a>c>b
【答案】D
【解析】
A. 由图可知,a、b物质的溶解度都随着温度的升高而增大,c物质的溶解度在小于t℃时随着温度的升高而增大,当温度大于t℃时随着温度的升高而减小,选项错误;
B.当温度大于t℃时,c物质的溶解度随着温度的升高而减小,t℃时c物质的饱和溶液,升高温度后析出晶体,所得溶液是饱和溶液,选项错误;
C. 90℃时,a物质的溶解度为70g,将50ga物质加入到50g水中充分搅拌,溶质只有35g,可得到85ga的饱和溶液,选项错误;
D. ,将20℃时三种物质的溶解度大小关系为:a>c>b,饱和溶液溶质质量分数:a>c>b,升温到90℃,ab的溶解度变大,溶质不析出,质量分数不变,仍然a>b,但c 的溶解度变小,析出晶体得到90℃时的饱和溶液,此时,c的溶解度仍然比20℃时b的大,溶质的质量分数,c>b,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:a>c>b。选项正确。
故选D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是我们在化学学习中常见的仪器和装置,按要求回答下列问题。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)用A装置制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式是_____。
(3)图中的收集装置中,不能用于收集氧气的装置是_____。若用E装置干燥氧气,集气瓶中应该加入的物质是_____ ( 填物质的名称)。
(4)检查A装置气密性的方法是_____(利用提供的装置和水)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国有漫长的海岸线,海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空:
(1)海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的_____是机体生长及修补受损组织的主要原料,海带富含的_____可以预防 甲状腺肿大。
(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。
①从海水中获得淡水可采取的方法是_____(填字母) ;
A 过滤法 B 蒸馏法 C 吸附法
②水变成水蒸气的过程中,发生变化的是_____ (填字母序号)。
A 分子个数
B 分子质量
C 分子间隔
D 分子种类
(3)为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-,可按照下列实验步骤进行:①加过量BaC12溶液②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④过滤⑤加入适量盐酸。其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是_____。
(4)利用苦卤制取镁,主要流程如图:
①步骤II中的试剂a的化学式是_____;
②步骤Ⅲ是一个分解反应,则另一生成物的化学式:_____。
(5)下表为氯化钠在不同温度时的溶解度。结合表中数据回答:
温度/°C | 30 | 50 | 70 | 100 |
溶解度/g | 36.3 | 37.0 | 37.8 | 39.8 |
配制200克10%的氯化钠溶液时,需50°C氯化钠饱和溶液中质量为_____ g(精确到0.1克)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海洋蕴藏着丰富的自然资源。工业上可利用海水中的氯化镁来制取金属镁,其简化后的流程如图所示:
(1)操作Ⅰ的名称是_____。
(2)石灰乳与海水混合发生反应的化学方程式为_____。
(3)试剂X的主要成分为_____(写化学式)。
(4)氯化镁在熔融状态下通电得到金属镁和一种气体单质,它属于基本反应类型中的_____反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣,他们根据自己所学知识进行如下探究:
[提出问题]该瓶药品的化学成分是什么?
[查阅资料](1)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。
(2)氢氧化钙的溶解度曲线如图:
[猜想假设]猜想一:Ca(OH)2
猜想二:__________
猜想三:CaCO3
[实验验证]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取1g样品放入盛有50g水的烧杯中,充分搅拌后,静置 | 烧杯底部有较多固体未溶解 | 样品中含有CaCO3 |
(2)取实验(1)中上层清液少许于试管中,再向试管中滴加2~3滴无色酚酞试液 | _____________ | 样品中含有Ca(OH)2 |
[得出结论]甲同学认为猜想二正确。
[反思交流]
(1)乙同学认为甲同学的结论不合理,他认为猜想_____也可能正确,原因是______。
(2)丙同学认为要想验证猜想二正确,还需做如下实验:取实验(1)中未溶解固体于试管中,向试管中滴加适量稀盐酸,如有_______,则猜想二正确。
[拓展提升]要想验证反应后物质的成分,除需验证有生成物以外,还应考虑反应物是否________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A~H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且c能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(l)写出物质B的化学式:_________。
(2)写出序号对应的化学方程式:①_________。②_________。
(3)反应③的基本反应类型是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置,回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________,实验过程中,观察到装置A水槽中的水变为紫红色,为了防止该现象可进行的改进措施为________。
(2)如图B所示,将二氧化碳慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_________。
(3)用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中细沙的作用是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对一些事实的解释不正确的是
事实 | 解释 | |
A | 物质的热胀冷缩 | 分子或原子的大小随温度的改变而改变 |
B | 一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性 | 物质组成元素虽然相同,但分子结构也不同 |
C | 水电解产生氢气和氧气 | 分子在化学变化中是可以再分的 |
D | 和都能使燃着的木条熄灭 | 一般都不支持燃烧 |
A. A B. B C. C D. D
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