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【题目】物质A、B为组成元素相同的不同化合物,两者间转化关系为“A→B”(→表示一步反应的转化).回答下列问题:
①若物质B是水,则“A→B”反应的化学式表达式为
②若A、B均为三种元素组成的化合物,物质A可以分解生成物质B,同时有氧气生成.则“A→B”反应的化学式表达式为

【答案】2H2O2 2H2O+O2↑;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
【解析】解:根据“物质A、B为组成元素相同的不同化合物”,①若物质B是水,则“A→B”反应为过氧化氢分解生成水喝氧气,其反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;②若A、B均为三种元素组成的化合物,物质A可以分解生成物质B,同时有氧气生成,则“A→B”反应为高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.所以答案是:①2H2O2 2H2O+O2↑; ②2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.
【考点精析】掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本,需要知道注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
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【题目】小华同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体就这一过程而言,属于科学探究环节中的

A建立假设 B设计实验 C收集证据 D做出结论

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【题目】右图中A、B均为节水标志。
(1)其中为我国新千年启用的“国家节水标志”,同时也是节水型器具的标识。
(2)根据你的理解谈谈该节标志的意义。
(3)根据中国的水资源的现状,说说节水的重要性。
(4)水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的职责,请你结合生活提一条节水建议。

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【题目】下列基本实验操作正确的是(
A.
检查装置的气密性
B.
加热液体
C.
气体验满
D.
倾倒液体

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【题目】下列物质中属于溶液的是

A.冰水 B.液氧 C.牛奶 D.澄清的石灰水

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【题目】有一瓶密封保存放置的氯化钠溶液,下列说法正确的是

A.瓶口附近的溶液较稀 B.瓶底附近的溶液较浓

C.瓶底会有固体析出 D.瓶内各部分溶液的浓度都相同

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【题目】下列有关仪器连接的描述错误的是

A. 橡皮塞旋进容器口 B. 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管

C. 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D. 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中

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【题目】甲烷是一种无色、无味、密度比空气小,难溶于水的气体.请阅读有关甲烷材料,完成下列各题:
(1)今年5月18日新闻联播报道:我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作.可燃冰主要成分是甲烷,学名叫“天然气水合物”,是一种高效清洁、储量巨大的新能源.甲烷作为燃料是因为它具有性.
(2)一定条件下,氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水,这一化学反应被称作“产甲烷作用”.请写出“产甲烷作用”的化学方程式:
(3)实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取并收集一瓶较为纯净的甲烷气体,则应选用图中的装置(填字母)

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【题目】有一种管道疏通剂,主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末.工作原理是:利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热,加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀,同时产生氢气增加管道内的气压,利于疏通.小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数. Ⅰ.取样品20g,倒入容积为200mL的锥形瓶中,然后在分流漏斗中加入水,置于电子天平上测出总质量m1
Ⅱ.打开活塞,加入足量的水充分反应,直到没有固体剩余,静置一段时间,测出总质量m2
Ⅲ.实验数据如下表:

反应前总质量m1

反应后总质量m2

371.84g

371.24g


回答下列问题:
(1)配平化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O NaAlO2+3H2
(2)根据化学方程式计算样品中铝的质量分数.
(3)以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有
A.向锥形瓶中倒入样品时,撒出了部分粉末
B.在反应过程中有水蒸气逸出
C.没有等装置中氢气全部排尽就称量.

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