精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用小刀切下一小块蜡烛,放入盛有水的烧杯中,用玻璃棒充分搅动后,发现小块蜡烛并未减少,并浮在水面上,由此不能说明蜡烛具有的性质是(  )
分析:物理性质是指不需要通过化学变化就表现出来的性质,化学性质是指需要通过化学变化才能表现出来的性质,根据题中给出的现象逐项分析解答即可.
解答:解:A、题干中没有加热蜡烛,不能说明蜡烛具有受热易熔化的性质,故A可选;
B、蜡烛能浮在水面上,能说明蜡烛密度比水小,故B不可选;
C、蜡烛能用小刀切割成小块,能说明蜡烛较软,硬度不大,故C不可选;
D、蜡烛放入水中,用玻璃棒充分搅动,发现小块蜡烛并未减少,能说明蜡烛不溶于水,故D不可选;
故选:A.
点评:本题考查通过现象看本质的能力,可根据题干中给出的信息认真分析,要注意物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

31、根据下列给出的实验器材和药品,探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质:
实验器材:火柴、小烧杯、酒精灯、小刀、石棉网、铁架台、镊子.实验药品:蜡烛、水.
(1)探究蜡烛的一条物理性质:
①猜想:蜡烛的
蜡烛的密度小于水吗?

②实验操作:用小刀切下一小块蜡烛,将它放在它放在水里.
③收集证据(实验现象):
发现蜡烛浮在水面

④蜡烛
密度小于水

(2)如图,拿一根导管插入焰心(B处),导管口有“白烟”状物质冒出,点火可使它立即燃烧,结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处(A处)是
状这一现象,由此证明蜡烛燃烧的过程是
先变液态再变气
这几个环节.

(3)将燃烧的蜡烛(如图)移到内壁涂有石灰水的冷烧杯里,观察前分钟的实验现象是,烧杯内壁有水珠(象汗珠)产生,同时还观察到的现象有
霜或白膜
一样的物质产生,产生上述现象的原理是(用化学方程式表示)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

26、探究实验报告一:蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称:蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的:理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品:蜡烛、火柴、
澄清石灰水和干燥烧杯

步骤和方法现象分析

燃前
蜡烛是白色蜡状固体,硬度小,稍有气味
用小刀切下一小块蜡烛投入水中石蜡浮于水面


蜡烛
蜡烛先熔化后汽化,再燃烧;火焰明亮且明显分成三层.
在蜡烛上方罩一干燥烧杯烧杯内壁明显出现水雾或水珠.
取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡澄清石灰水变浑浊
熄灭蜡烛火焰熄灭,灯芯上产生一缕轻烟轻烟为蜡烛蒸汽冷却所致,遇明火可以燃烧

结论:在通常情况下,蜡烛是白色蜡状固体,稍有气味,熔点、熔点较低,硬度较小,密度比水小.蜡烛在点燃条件下能燃烧,燃烧产物中有水和二氧化碳等.
问题和建议:为进一步说明蜡烛是先气化,然后是石蜡蒸气燃烧,可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心,然后在尖嘴处点燃.根据是否能点燃,可推断上述猜测是否正确.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

探究实验报告一:蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称:蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的:理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品:蜡烛、火柴、小刀、烧杯等
根据表格填写有关的物理或化学性质
步骤和方法 现象
结论
点燃前 蜡烛是白色蜡状固体,硬度小,稍有气味
用小刀切下一小块蜡烛投入水中 石蜡浮于水面
石蜡的密度比水小
石蜡的密度比水小
点燃蜡烛 蜡烛先熔化后气化,再燃烧;火焰明亮且明显分成三层 蜡烛先熔化后气化是
物理变化
物理变化
在烛焰上方罩一干燥烧杯 烧杯内壁出现水雾或水珠
说明蜡烛燃烧生成水
说明蜡烛燃烧生成水
在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯,振荡 烧杯内壁出现白色斑点
说明蜡烛燃烧生成二氧化碳
说明蜡烛燃烧生成二氧化碳
熄灭蜡烛 火焰熄灭,灯芯上产生一缕轻烟 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致,
遇明火可以燃烧.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以
实验
实验
为基础的科学.在做“对蜡烛及其燃烧的探究”实验中,用小刀切下一小块蜡烛,说明蜡烛
较软
较软
,把这一小块蜡烛放入水中不溶解,说明蜡烛
不溶于水
不溶于水
,并且这一小块蜡烛浮在水面上,说明蜡烛
密度小于水的密度
密度小于水的密度
.这些都是蜡烛的
物理
物理
性质.(填“物理”或“化学”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案