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【题目】走进茶叶店,立即可以闻到茉莉花茶的香味,这是因为(  )

A.分子在不断地运动B.分子体积变大

C.分子间距离变大了D.同种物质分子性质相同

【答案】A

【解析】

根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的。

走进茶叶店,立即可以闻到茉莉花茶的香味,是因为茉莉花茶中含有的香气分子在不断的运动,向四周扩散,使人们闻到茉莉花茶的香味,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是

A.铁丝在一定浓度的氧气中才能燃烧

B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同

C.反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一

D.铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在实验报告中,有以下几个数据,其中合理的是

A.用托盘天平称得6.5g食盐B.用量筒量得8.20mL盐酸

C.用烧杯量得85.0mL蒸馏水D.用普通温度计测得某液体的温度为83.45°C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。
(1)甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象,进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想II:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;猜想III:
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想错误;第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是
(2)白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时,将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中,再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示),观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论:红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确,
理由一:未探究它们的质量在反应前后是否不变;
理由二:
白色点滴板作为反应容器的优点有

(3)通过对催化剂的实验探究,同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下通过查阅资料设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中,用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表。

验实号编

试剂

前 10 min 内产生的氢气体积(mL)

不同纯度的锌

不同体积和浓度的稀硫酸

a

纯锌

30 mL 30 %

564.3

b

含杂质的锌

30 mL 30 %

634.7

c

纯锌

30 mL 20 %

449.3

d

纯锌

40 mL 30 %

602.8

① 比较实验 a 和实验 b ,可以得到的结论是
② 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验和实验 (填编号)。
③ 控制其他条件相同,需控制的条件是 (例举一种条件即可)。
通过实验,同学们明白了一个道理,物质的纯度对化学反应速率有很大影响,但是不一定是纯度越大反应速率越快,有时候也会有一些特殊情况。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018518日,全国生态环境保护大会在北京召开。下列选项中,不利于生态环境保护的是(

A.保护绿水青山,建设生态文明B.分类处理垃圾,回收利用资源

C.骑行共享单车,倡导绿色出行D.随意排放污水,降低生产成本

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于物理变化的是

A.西瓜榨汁B.粮食酿酒C.饭菜变馊D.面包变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列性质描述中,属于化学性质的是

A.氧气助燃B.木炭能燃烧C.空气无色无味D.氮气不溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,请回答:

(1)硝酸钾、氯化钠都属于物质(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)。
(2)当硝酸钾溶液从20℃升高30℃时,溶液中溶质质量分数将(选填“变大”或“变小”或“不变”)。
(3)20℃时向100g水中加入25g硝酸钾,所得溶液为溶液(填“饱和”或“不饱和”);将上述溶液恒温蒸发掉50g水后,析出的固体质量是g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质用途的说法中,错误的是

A.氯化钠用于配制生理盐水B.氢氧化钠用于厨房清除油污

C.用亚硝酸钠替代食盐烹调食物D.小苏打用于治疗胃酸过多症

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