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化学之旅从
 
开始,然后通过科学探究解决它.科学探究一般包括
 
 
、收集证据(包括设计实验方案和
 
),
 
,交流评价.
考点:科学探究的基本环节
专题:科学探究
分析:此题考查科学探究的一般过程,科学探究的一般过程:提出问题、做出猜想与假设、收集证据、得出实验结论、交流评价.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即科学探究的一般过程是:提出问题、做出猜想与假设、收集证据(包括设计实验方案和进行实验)、得出实验结论、交流评价.
故答案为:提出问题;作出猜想与假设;进行实验;得出结论.
点评:进行科学探究时,要注意掌握科学探究的方法与步骤,方法正确、可以少走弯路.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

酸雨使天空降水呈酸性(pH小于5.6)的统称,个别地方酸雨的pH竟低于2.1(食醋的pH=3),可见其严重程度.形成酸雨的主要物质是大气中的SO2和氮氧化物.
(1)SO2主要来源是煤和石油的燃烧,全世界每年有1.5亿吨SO2的排放量.SO2在空气中受阳光及尘埃等催化时可被氧化为三氧化硫,最终三氧化硫与雨水形成酸雨.试写出最终形成酸雨的化学反应方程式
 

(2)酸雨可导致的危害有
 
(填编号).
A.腐蚀建筑物  B.导致树木枯萎 C.造成洪涝灾害 D.影响农作物生长
(3)为了减少酸雨的形成,我们可以采取哪些措施?
 
(写出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

使用pH试纸测定溶液的pH时,用
 
蘸取待测溶液,滴在pH试纸上,然后再与标准比色卡对照,便可测出溶液的pH.若用此法测得土壤的pH<5,可以施用适量的
 
(填物质的名称或化学式)来降低土壤酸性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)你防止家中的菜刀生锈的方法是
 

(2)请你就“水体污染”的防治提一点合理的建议
 

(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭的原理是
 

(4)“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体.请举出一个属于“低碳”能源的例子
 

(5)区分硬水和软水最简便的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

身边处处有化学,请从下列4种物质中选择合适物质的序号填空:①食醋  ②石灰石 ③天然气 ④水银
(1)医用体温计里的物质通常是
 

(2)能用作建筑材料的是
 

(3)西气东输的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画,诗中写道:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”.试回答:
(1)该字画能够保存多年而不变色的原因是
 

(2)诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化是
 
变化(填“物理”或“化学”);
(3)“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应,该化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料在生活中应用很广泛.
(1)如图生活物品属于无机材料的是
 


(2)现行流通的硬币材质均为金属材料,如一元硬币是钢芯镀镍(Ni),伍角硬币是钢芯镀铜,一角硬币是铝合金或不锈钢.
①选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
 
(填序号);
A.金属的导电性             B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度               D.金属价格与硬币面值的吻合度
②五角硬币镀铜是因为常温下,铜的化学性质
 
(填“稳定”或“活泼”);
③钢是一种含碳量为
 
(填数值)的铁合金,其硬度比铁
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明将细铁丝缠绕在蜡烛上,点燃蜡烛后缓慢伸入盛有氧气的集气瓶中.
(1)该实验中蜡烛的作用是
 

(2)蜡烛熄灭时有白烟产生,白烟是
 
.(填序号)
A.石蜡蒸气  B.二氧化碳  C.石蜡固体  D.四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是(  )
物   质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法
A NaCl溶液 Na2CO3 适量稀盐酸
B CaO CaCO3 高温
C CuO Cu 滴加足量盐酸,然后过滤
D CO2 H2O(气体) 浓硫酸
A、AB、BC、CD、D

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