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    【题目】下列物质属于氧化物是（ ）

    A．氧气（O2） B．水（H2O） C．乙醇（C2H6O） D．氯化钴（CoCl2）

    【答案】B

    【解析】A、氧气是一种只有氧元素组成的物质，则属于单质，故A错误；

    B、水是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故B正确；

    C、乙醇中含有C、H、O三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故C错误；

    D、氯化钴是由金属离子和氯离子形成的化合物，则属于盐，故D错误；

    故选B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明家的大棚土壤测得其pH值为4，农作物不能正常生长．他建议爸爸改良这种土壤，应撒施的物质是（ ）

    A．食盐 B．石灰石 C．硫酸铜 D．熟石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文(原文作者高存文、王晶禹，原文有删改)。

    近年来，粉尘爆炸事故时有发生。粉尘为什么会发生爆炸呢？

    当煤粉、面粉和铝粉等可燃性的固体小颗粒悬浮在空气中达到一定浓度时，遇到明火可能会引发燃烧，短时间内火焰迅速传播，释放出大量的热，形成高气压引起爆炸。燃烧时气压和气压上升速率越大，爆炸威力也越大。

    研究人员通过大量的实验分析得出：粉尘爆炸除与粉尘本身的性质有关外，还会受到粉尘浓度、初始压力、初始温度、氧气含量和容器形状等诸多因素的影响。下图是不同氧气浓度下，煤粉在密闭容器中爆炸时气压上升速率的测定结果。

    图中显示，发生爆炸时在粉尘浓度相同的情况下，压力上升速率随氧气浓度减小而降低。

    粉尘容易产生二次爆炸。粉尘发生第一次爆炸时，气浪会把沉积在设备或地面上的粉尘吹扬起来，在爆炸后短时间内爆炸中心区压力减小，周围的新鲜空气便由外向内填补进来，与扬起的粉尘混合，从而引发二次爆炸。二次爆炸威力比第一次要大得多，破坏力更大。

    粉尘爆炸可通过相应的技术措施进行预防。如：通风除尘、向密闭容器或管道中充入氮气等。

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)“粉尘爆炸”所需的条件是______(填序号)。

    a．悬浮的粉尘浓度b．氧气c．引起粉尘爆炸的温度

    (2)依据曲线图得出“当氧气浓度为21%、粉尘浓度小于a值时，爆炸威力随粉尘浓度的增大而增大”。请你结合短文内容分析其原因______。

    (3)引发第二次爆炸的粉尘来源是______。

    (4)淀粉厂在输送淀粉的管道中充入N2，这种做法可预防粉尘爆炸的原因是______。

    (5)除文中列举的预防措施外，请你再举一条防止粉尘爆炸的措施______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的化学式和相应的名称均正确的是（ ）

    A．MgCl2 氯化镁 B．O3 氧气

    C．O4Fe3 氧化铁 D．Fe（OH）2 氢氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物

    B．矿泉水不是一种纯净物

    C．空气中的稀有气体肯定是纯净物

    D．澄清的石灰水是一种纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请按如图所示的硫酸知识网络填空(图中“－”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质)：

    (1)写出两个属于复分解反应的化学方程式：

    ①__________________________________________________；

    ②______________________________________________________。

    (2)总结出酸的两条化学性质的反应规律：

    ①___________________________________________________；

    ②___________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校学校小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，他们取该石灰石样品10g加入烧杯中，再把10g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应）：

    实验次数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    加入稀盐酸的质量/g

    20

    20

    20

    20

    剩余固体的质量/g

    7

    4

    2.6

    m

    分析表中数据，完成下列问题：

    （1）表中m的数值为 。

    （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 。

    （3）计算第一次试验反应结束后所得溶液中溶质质量分数（计算结果精确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

    (1)实验室选取d、e、i、j、k五种仪器用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是_____________，反应的符号表达式为_________________________，实验中发现j中水变红，原因是______________________。

    (2)若用a、h、e制取氧气的符号表达式______________________,检验氧气收集满的方法是_______________________________________。

    (3)小明同学在实验室用盐酸(液体)与大理石(固体)制取二氧化碳，组装发生装置除选用了仪器b、g 外，还需选择上述仪器中的__________(写名称)。

    (4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2═2NO2)．为了收集纯净的NO 气体，利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将_____ (填导管口字母)与c相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中__________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。

    实验步骤如下：

    Ⅰ.连接好装置，并检查装置的气密性；

    Ⅱ.装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；

    Ⅲ.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却。

    回答下列问题：

    (1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe2O3转化为________(填化学式)，B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为____________________________。

    (2)步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是________________________。

    (3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：

    ①收集多余的CO

    ②检验并吸收反应生成的CO2

    上述说法中正确的是________。

    A．只有① B．只有②

    C．①和②

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