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    15．某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置，实验步骤如下：
    ①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好；
    ②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一小块白磷（注：白磷比红磷易燃，着火点只有40℃，化学性质及燃烧的产物均与红磷相同），在橡皮塞上插一根能上下移动的玻璃棒；再在橡皮塞上插一根接近瓶底的导管，并把导管的另一端放入盛有水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）③稍用力把预热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量的白烟，同时放出大量的热．
    ④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
    ⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
    ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
    根据以上信息，回答下列问题．
    （1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是先下降，后上升．
    （2）若实验非常成功，请写出a，b，c三个数据应满足的一个等式关系式：$\frac{b-a}{c-a}$=$\frac{1}{5}$．
    （3）组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论．你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象．
    　　　　　　　　　　　　　实验步骤　　　　　　　　　　　　　实验现象

    分析 白磷燃烧生成五氧化二磷，能够观察到产生大量白烟，同时放出大量的热；
    氧气约占空气总体积的五分之一．

    解答 解：（1）在白磷开始燃烧时，因为白磷燃烧放出大量的热，温度迅速升高，导致集气瓶中的压强迅速增大，把一部分水压入烧杯中；
    到最后熄灭的过程中，集气瓶中的氧气被消耗，同时温度降低，导致集气瓶中的压强减小，在外界大气压作用下，烧杯中的水进入集气瓶，因此集气瓶内水面的变化情况是先下降，后上升．
    故填：先下降，后上升．
    （2）设集气瓶的横截面积s，因为氧气约占空气总体积的五分之一，因此有：$\frac{（b-a）s}{（c-a）s}$=$\frac{1}{5}$，即$\frac{b-a}{c-a}$=$\frac{1}{5}$，
    故填：$\frac{b-a}{c-a}$=$\frac{1}{5}$．
    （3）实验步骤：将实验完后燃烧匙内的固体放到酒精灯的火焰上加热；
    实验现象：产生大量的白烟；
    实验结论：实验后白磷过量，进一步证明了实验完成后的集气瓶内氧气没有剩余．
    故答案为：将实验完后燃烧匙内的固体放到酒精灯的火焰上加热；产生大量的白烟．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．如图表示的是水的两种变化．它们的变化过程有什么本质的区别？请加以说明．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　）
    A．.
    高锰酸钾制取氧气    		B．.
    收集氧气
    C．
    氧气验满    		D．.
    细铁丝在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．电解水与分解过氧化氢都可产生氧气，要制取相同质量的氧气，水与过氧化氢的质量比是（　　）
    A．9：17B．1：1C．17：9D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．收集一瓶呼出的气体可以采用的方法是（　　）
    A．向上排空气B．向下排空气法
    C．排水法D．直接将呼出的气体吹入集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列对催化剂描述正确的是（　　）
    A．任何化学反应都需要催化剂
    B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
    C．使用催化剂可增加生成物的质量
    D．某些化学反应可以有多种催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据事实，写出有关化学反应的文字表达式
    （1）实验室中常温条件下制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （2）燃烧红磷制造烟幕：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （3）高锰酸钾受热制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （4）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    上述反应中，属于分解反应的时（1）（3），属于化合反应的是（2）（4）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．氢、氧元素组成的氢氧根离子符号为OH-，则一个该粒子含有2个原子核，写出一种与该粒子电子数相同的离子符号：Na+等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．某同学用盐酸除去铁钉表面的铁锈，其反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．在做实验过程中，发现有气泡生成，产生这一现象的原因为（用方程式表示）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．他向同学们介绍说：“根据用盐酸除铁锈有气泡产生的现象，我们在用稀盐酸除去铝锅内的水垢[主要成分为CaCO3]时，必须注意盐酸的用量要适量，其中的原因（用方程式表示）是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑”

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