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【题目】对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。

(1)已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂,请分析下列反应:

H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2

得出的结论是:物质(如H2、CO、C)作还原剂时,所含元素中,一定有元素的化合价在反应后 (选填“升高”或“降低”或“不变”)。

(2)依据上述结论,则在反应SO2 2H2S 3S 2H2O中作为还原剂的物质是 ;该还原剂中所含元素化合价的变化是:由 价变为 价。

【答案】(1)升高(2)H2S -2 0

【解析】

试题分析:从三个反应中发现,都明显存在化合价的升降,而物质(如H2、CO、C)作还原剂时,所含元素中,一定有元素的化合价在反应后升高;在SO2 2H2S 3S 2H2O中,H2S中的硫元素的化合价升高,属于还原剂,化合价的变化是:由-2价变为0价,因为单质中元素的化合价为零。

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A.将使用后的菜刀洗净擦干 B.在铁制门窗表面喷涂油漆

C.在铁制水管表面镀一层锌 D.用力擦去铝锅表面的氧化膜

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【题目】化学造福生活。

1926年,英国科学家贝纳尔提出预言:只要有足够的压强,任何元素都能变成金属.如把氢气放到-260℃和250至260个标准大气压下,就能把每个氢原子非常紧密地挤在一起,而得到金属氢。现在,预言终于在实验室里实现了。金属氢是一种高密度的储能材料.金属形成后,可保持稳定的状态。

请回答下列问题:

(1)大规模制取氢气较合适的方法是在催化剂作用下,利用太阳能分解水,反应的化学程式是:

______________________________________

(2)氢气被看作是理想的“绿色能源”,主要原因是___________________________________

目前氢能的开发和利用面临着许多困难,金属氢的使用主要解决氢能开发利用中的困难是________________________________________

(3)金属氢中氢元素的化合价为___________。从微观的角度来分析,氢气和金属氢的主要区别是

_______________________________________________________

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【题目】酒精:①无色透明的液体,有挥发性,特殊气味,能与水以任意比例互溶;②易燃烧;③点燃酒精灯前,酒精在灯芯上汽化;④酒精燃烧生成水和二氧化碳;⑤常作酒精灯和内燃机的燃料;。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 (填序号,下同),化学性质有 ,用途有

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【题目】老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,各取少量在试管中混合,立即产生一种无色气体,对该气体展开一系列探究。

(1)此气体是什么气体?验证它的实验方案如下:

猜想

实验步骤

现象及结论

此气体是_____

______

_______

(2)产生此气体的化学方程式可能是________________________________

(3)想制取该气体,选用的发生装置可选取下图中的____,收集装置为____

(4)猜想此气体还可能是另一种气体,可以产生它的化学反应方程式为_____________________

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其中属于混合物的是:(填序号) ;属于氧化物的是:(填序号)

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【题目】下列滨州市民日常消费食品中,富含维生素的是(  )

A. 小营大米 B. 阳信鸭梨 C. 黄河鲤鱼 D. 芝麻酥糖

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【题目】有A、B、C、D四种元素,其原子结构示意图表示如图:

(1)D元素的名称为______,D元素与图中______(填写字母序号)元素的化学性质相似,D元素的离子符号为______

(2)A、B、C三种元素能形成一种化合物,其水溶液pH______7 (填>、<、=)。

(3)A、B两种元素的原子以1:1的比例形成的化合物为(写化学式)______,其中B元素化合价为______

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