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【题目】按要求写出下列化学用语:

(1)氮气:_____

(2)5个硫离子:_____

(3)标出硼酸(H3BO3)中硼元素的化合价:_____

(4)不溶于水的蓝色固体:_____

【答案】N2 5S2 Cu(OH)2

【解析】

(1)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2

(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个硫离子可表示为:5S2

(3)硼酸(H3BO3)中氢元素显+1价,氧元素显﹣2价,硼元素的化合价为+3价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硼酸(H3BO3)中硼元素的化合价可表示为:

(4)氢氧化铜是不溶于水的蓝色固体,其化学式为:Cu(OH)2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组设计如下实验证明某混合气体中可能含有COCO2H2(实验过程中装置气密性良好)。温馨提示:白色硫酸铜粉末遇水变蓝色。

1A中澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有_____

2B的作用是_____,写出B中反应的化学方程式:_____

3)实验时小明发现C中黑色固体变红,D中白色粉末变蓝,于是得出混合气体中含有H2,小红认为小明的结论不严密,理由是_____

4)如图所示的装置被称作“万能瓶”,它在化学实验中有广泛的应用。除用于洗气、验证气体的功能外,还有_____功能。(答出一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示,据图判断下列说法正确的是( )

A. 甲物质的溶解度大于乙

B. 20℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中甲的溶剂质量比乙小

C. 60℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数为25%

D. 将60℃时甲、乙的饱和溶液降温至t℃,溶液的溶质质量分数甲>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

1)请写出图中标号①仪器的名称:_____

2)实验室制取二氧化碳时,发生装置选用_____(填编号,下同),收集装置选用_____

3)实验室用B制取氧气时,其反应的化学方程式_____

4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在某化工厂进行社会实践,技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取20g固体样品,全部溶于80g水中,向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,如图所示的曲线关系。

1)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是_____g

2)样品中氯化钠的质量分数是多少?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Na2CO3NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中,此时总质量为202.9g,加入326.9g盐酸,恰好完全反应,待没有气泡逸出后再次称量,总质量为521.0g.计算所得溶液中溶质的质量分数______(CO2的溶解忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】闪锌矿(主要成分为ZnS)经熔烧得锌熔砂,锌熔砂主要含ZnOZnFe2O4,以及少量CuO,工业上用其制备金属锌,具体过程如图所示。

1)进行反应时,要将锌熔砂粉粹成细小颗粒,目的是_____

2)操作X的名称是_____;经该操作得到的ZnSO4溶液仍然浑浊,可能的原因是_____

3ZnFe2O4可看作两种氧化物的结合物,与稀H2SO4反应产生两种盐,分别是ZnSO4_____(填化学式)。

4)参加反应的物质为ZnSO4_____(填化学式)。

5)气体M如果直接排放,会造成的大气污染,气体M_____(填名称)。

6)写出反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。

(提出问题)碳与氧化铜反应可能生成什么气体?

(提出猜想)

猜想:只生成CO2 猜想_____ 猜想:既生成CO,又生成CO2

(查阅资料)

浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇微量的CO也会立即变成蓝色。

(实验验证)

小组同学经过思考之后,设计了如图所示的实验装置:

步骤一:打开弹簧夹,先通一会儿纯净干燥的氮气;

步骤二:关闭弹簧夹,点燃酒精灯对玻璃管加热。

步骤三:实验结束后,拆洗装置和仪器。

(1)实验开始时,先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是_____

2)对A装置的玻璃管集中加热一段时间,玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色,B瓶中试纸变蓝,C中澄清石灰水变浑浊。写出C中发生反应的化学方程式_____

(实验结论)

(3)通过对实验现象的分析,上述猜想_____(填序号)是正确的。

(实验反思)

(4)请从环保的角度分析,实验装置中存在不完善之处是_____

(拓展应用)

实验结束后,同学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净,通过查阅资料获得三种能清除铜的方案:

.加入浓硫酸并微热:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O

.加入浓硝酸与铜反应:Cu+4HNO3(浓)=CuNO32+2NO2↑+2H2O

.加入氯化铁溶液:Cu+2FeCl32FeCl2+CuCl2

(5)为了将试管内壁上附着的铜清洗干净,上述最佳的方案是_____(填序号)理由是_____(写一种合理的理由即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )

A.在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入铁粉

B.向等质量的锌粉和铁粉中,分别加入相同质量分数的稀盐酸

C. 常温下,向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体

D.向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液

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