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    将100 g 10%的稀盐酸溶液的溶质质量分数增大一倍，可采取的方法是    (    )

      A．通入10 g HCl气体       B．通入12.5 g HCl气体

      C．加热蒸发掉50 g水       D．把溶剂蒸发掉一半

    B

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江西省景德镇市九年级下学期第二次质检化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某课外小组同学将100 g盐酸分5次加入到30g石灰石样品中（ 样品中杂质既不溶于水也不与盐酸反应），得到如下部分数据和图像：

     

    次数

    第一次

    第二次

    第三次

    加入盐酸的质量/g

    20

    20

    20

    剩余固体的质量/g

    25

    a

    15

    （1）从上表数据分析，第2次加入盐酸后，a为________________g；                                                       

    （2）30g石灰石样品与100g稀盐酸反应共生成二氧化碳         g；

    （3）求第5次实验后过滤，所得CaCl2的溶质质量分数为多少？（精确到1%）

    （4）10%的CaCl2溶液可作路面保湿剂，欲将第5次实验后的溶液配成10%的CaCl2溶液，要加入水多少克？

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10 g、25 g、25 g NaNO3固体，

       充分溶解后，现象如图1所示。

    (1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是     (填序号)。

    (2)在图2中，能表示NaNO3溶解度曲线的是       (填“甲”或“乙”)

    (3)要使烧杯B中剩余固体继续溶解，可采用的方法                 是           （填一种即可）。

    (4)依据图2的分析判断，若分别将100 g甲、乙的饱和溶液，对所得溶液的叙述正确的是      

    ( 填序号)。                                 

               

    A．甲、乙都是饱和溶液 B．所含溶剂的质量：甲＜乙        

      C．溶液的质量：甲＞乙   D．溶质的质量分数：甲＞乙         

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室要配制100 g 10%的氢氧化钠溶液。下列说法正确的是　(　　)

    A.配制溶液时需要经过计算、称量、溶解、装瓶、贴标签等步骤

    B.将氢氧化钠固体放在称量纸上称量

    C.将准确称取的氢氧化钠固体倒入盛有水的量筒中溶解

    D.装瓶时溶液不小心溅出,试剂瓶中溶质质量分数降低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是小明同学配制100 g 10% NaCl溶液的实验操作示意图。

    (1)该实验正确的操作顺序是____________(填序号)。
    (2)认真观察指出图中错误的操作步骤________(填序号)。
    (3)配制该溶液需要NaCl固体________g，需要水________mL(ρ水＝1 g/mL)。

    (4)小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数________10%(填“＞”“＝”或“＜”)。
    (5)部分物质溶解度曲线如右图所示，在20 ℃时，将40 g NaCl固体加入到100 g水中，搅拌使其充分溶解，你认为所得NaCl溶液的质量是________g，溶质质量分数是________%(精确到0.1%)。

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