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    现有氧气和二氧化碳气体,请你用两种方法来区别它们。

       方法
    		现象
    		结论
    方法一
    		 
    		 
    方法二
    		 
    		 

    方法一 用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳，使木条燃烧得更旺的是氧气；
    方法二 分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气．

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下仪器，请回答下列问题
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    （1）仪器②的名称是
     
    ；仪器⑥的名称是
     
    ；取用粉末状氧化铜必须用到的仪器是
     
    （填序号）；取用块状石灰石必须用到的仪器是
     
    （填序号）．
    （2）如果用高锰酸钾制取氧气，制气装置应选仪器
     
    （填序号）；用排水法收集气体，实验结束后要先
     
    _后
     
    ；原因是
     
    ．
    （3）如果用双氧水和二氧化锰来制取氧气，制气装置最好选用仪器
     
    （填序号）；其文字表达式：
     
    ；这种装置还可以用来制二氧化碳，集满二氧化碳的集气瓶应
     
    （填“正”或“倒”）放在桌上备用；检验二氧化碳是否集满的方法是
     
    ．
    （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是
     
    ．
    以上两个反应中都有的固体物质是
     
    ；但它在两个反应中的作用不一样，在双氧水分解中它是
     
    ；在高锰酸钾分解中它是
     
    ．
    （5）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：
     
    ；
    （6）把高锰酸钾制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有氮气、氢气、氧气、二氧化碳、碳、一氧化碳、碳酸钙、甲烷八种物质，请按要求填写下列空白．（用化学式填写）
    （1）约占空气总体积
    45
    的是
     
    ；
    （2）被称为“零污染燃料”的气体是
     
    ；
    （3）其固体易升华，可作致冷剂和用于人工降雨的是
     
    ；
    （4）有毒性，可燃烧的气体是
     
    ；
    （5）在国家西部大开发战略中的“西气东输”的气体主要成分是
     
    ；
    （6）能用于抢救病人，供给呼吸的气体是
     
    ；
    （7）金刚石的成分是
     
    ；
    （8）大理石的主要成分是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）空气是人类赖以生存的自然资源．空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种
    混合物
    混合物
    （填混合物、纯净物）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
    供给呼吸
    供给呼吸
    ．
    （2）有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．
    由此可以推断：
    ①A是
    氧气
    氧气
    ；B是
    硫
    硫
    ；C是
    二氧化硫
    二氧化硫
    ；D是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．（填写物质的名称）
    ②写出B在A中燃烧的文字表达式：
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    ．
    （3）现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选两种气体，并用一种的方法鉴别它们．你选择的两种气体是
    氧气
    氧气
    和
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；方法：
    将燃着的木条分别伸入两种气体中，能使木条熄灭的是二氧化碳，而使木条燃烧更旺的是氧气．
    将燃着的木条分别伸入两种气体中，能使木条熄灭的是二氧化碳，而使木条燃烧更旺的是氧气．
    ．
    （4）某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：
    气体 吸入气体 呼出气体
    X 78% 75%
    Y 21% 15%
    二氧化碳 0.03% 3.68%
    水 0.02% 5.44%
    其它 0.95% 0.88%
    ①请你判断：表中X是
    氮气
    氮气
    ，Y是
    氧气
    氧气
    ；
    ②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是
    对一干燥的玻璃片呼气，若出现水雾，则含有水蒸气
    对一干燥的玻璃片呼气，若出现水雾，则含有水蒸气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有氧气、氮气、二氧化碳、氦气、二氧化硫五种气体，用它们的化学式填写下列空格：
    （1）光合作用的原料之一是
    CO2
    CO2
    ；
    （2）用作粮食瓜果的保护气的是
    N2
    N2
    ；
    （3）会引起酸雨的气体是
    SO2
    SO2
    ；
    （4）用来充气球和飞艇的气体是
    He
    He
    ；
    （5）在空气中，体积分数约为21%的气体是
    O2
    O2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    到现在为止，我们已经学习了一些气体（如氢气、氧气、二氧化碳）的性质，在学习之余，同学们纷纷开展探究活动，研究生活中的气体：
    （1）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见图1）产生了兴趣，他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：

    这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气，探究分两步进行．
    ①测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
    A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
    你认为其中测量结果不准确的一种方法是
    B
    B
    ，（填序号）理由是
    鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小
    鳔内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小
    ．
    ②探究鳔内气体的成分，现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证．
    实验目的 实验方法 实验现象
    验证鳔内含O2
    在盛有鳔内气体的集气瓶中插入燃着的木条
    在盛有鳔内气体的集气瓶中插入燃着的木条
    木条继续燃烧（或比在空气中燃烧稍旺）
    木条继续燃烧（或比在空气中燃烧稍旺）
    验证鳔内含CO2
    在盛有鳔内气体的另一集气瓶中加入澄清的石灰水
    在盛有鳔内气体的另一集气瓶中加入澄清的石灰水
    溶液出现浑浊
    溶液出现浑浊
    （2）小红对防毒面具中活性炭的作用产生了兴趣：活性炭能否吸附人体呼出的CO2和吸进的O2于是进行了以下探究：
    ①依次写出用装置甲分别制取CO2和O2的化学方程式：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ，
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    ②将装置甲中所制得的CO2和O2分别充入气囊中，按照装置乙依次进行实验．
    a．若气囊中所充为CO2，关闭弹簧夹b，打开弹簧夹a，CO2被活性炭完全吸附时，看到现象是：气囊
    变瘪
    变瘪
    ；澄清石灰水
    无变化
    无变化
    ；若活性炭不吸附CO2，看到的现象是
    气囊无变化、澄清石灰水变浑浊
    气囊无变化、澄清石灰水变浑浊
    ．

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