【题目】根据问题填空：
（1）如图是某品牌牙膏标签的部分内容，请用化学用语填空：
①磷元素的符号；
②二氧化硅的化学式；
③硝酸根离子；
④2个氧原子。
（2）化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
①若用“ 
”表示氢原子，用“ 
”表示氧原子，用“ 
”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
该反应的化学方程式为；硫化氢中硫元素的化合价为。
②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
③已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为。
【答案】
（1）P,SiO2,NO3-,2O
（2）2H2S+SO2=3S+2H2O,-2,H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水,使瓶内的压强小于瓶外的大气压,所发塑料瓶变瘪了,SO2
【解析】（1）①磷元素的符号是P，②二氧化硅的化学式是SiO2③硝酸根离子是NO3-④2个氧原子是2O（2）①根据反应的微观示意图，反应的化学方程式是：2H2S+SO2=3S+2H2O，硫化氢中氢元素的化合价是+1，故硫元素的化合价为-2②H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内气体减少，压强小于瓶外的大气压，所以塑料瓶变瘪了。③因为H2S与SO2发生反应时原子个数比为2:1，所以体积比是2:1，故等体积的两种气体反应时，SO2有剩余。
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【题目】下列变化中属于物理变化的是（ ）
A. 潮湿的衣服经太阳晒干了
B. 葡萄糖氧化
C. 蛋白质遇浓硝酸呈黄色
D. 银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽
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【题目】在我们的口常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品．这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为
A. 单质B. 原子C. 分子D. 元素
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【题目】在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是( )
A. 蜡烛燃烧的同时也发生了熔化
B. 蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰，放出热量
C. 蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
D. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧
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【题目】A—G是初中常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系，已知A、C是无色液体且含有的元素种类相同，B、F是无色气体，D、G是黑色固体，E在纯净的B中燃烧火星四射，回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：ADG
（2）写出A→B的表达式 ， 该反应属于反应（选填“化合”或“分解”）；
（3）在做B→G的燃烧实验时，通常在集气瓶中装入少量水的目的是；
（4）F物质在大气中排放过多会引起
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【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：
(1)做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是___。
(2)回家后，耀华同学冲洗了野炊骑过的自行车，请给他推荐一种防锈的方法___。
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【题目】刚刚结束的十九大报告中指出，“绿水青山就是金山银山”，为了让天更蓝，水更净，使人与自然和谐发展，下列做法合理的是( )
A. 保护水资源，禁止使用化肥、农药
B. 向空气中排放SO2 CO2不会有任何影响
C. 工业废渣的任意排放，不会污染水体
D. 城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
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