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(6分)如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:

(1) 欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。
① 所选仪器的连接顺序为            (填写仪器序号字母)。
②仪器A中,发生反应的化学方程式为                                。
(2) 欲用足量纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度 (杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为:纯净的一氧化碳气体 →D→B→C。
①仪器C的作用是                                       
②仪器D中发生的化学反应方程式为                                         
③反应完全后,计算氧化铁样品的纯度时,小强同学认为“仪器D中减少的质量等于仪器B中增加的质量”。小丽同学通过称量发现二者质量并不相等。请你分析写出仪器D中减少的是           ________的质量,而仪器B中增加的是              _________的质量。

(1)①AEF ②2H 2O 22H 2O+O 2
(2) ①将多余的CO燃烧掉,防止污染空气或使人中毒。(其他合理答案均可)           
②3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe
③氧化铁(或Fe2O3)中的氧(或O)元素 ; 反应生成的二氧化碳(或CO2

解析试题分析:利用浓硫酸的吸水性,所以常用浓硫酸来干燥气体,所以在实验室中制备并收集干燥的氧气,应选择的装置为AEF,过氧化氢制氧气的反应原理为2H 2O 22H 2O+O 2↑;CO有毒,所以在实验中需将尾气进行处理,常用燃烧法将有毒的一氧化碳转化为无毒的二氧化碳,防止污染空气,炼铁的原理为:3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe;仪器D中减少的质量低于仪器B中增加的质量,是因为D中减少的是氧化铁(或Fe2O3)中的氧(或O)元素,而仪器B中增加的是二氧化碳得质量。
考点:气体的制取、除杂与收集

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:
(1)写出图中仪器⑧的名称_________
(2)利用上述仪器和药品可以制取和收集二氧化碳,你选择的仪器是_________ (填序号)发生反应的化学方程式为       ,验证二氧化碳是否集满的方法是_________
(3)若补充一种仪器_________ ,再利用上述装置和药品还可以制取和收集氧气,你选择的仪器是_________ (填序号),反应的化学方程式是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

结合如图所示回答问题:

(1)写出图中标有序号仪器的名称①     、②     
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是               ,其中二氧化锰起    作用,若用C装置收集氧气,观察到气管口气泡         ,再开始收集.
(3)写出用B装置和适当药品制取气体(O2除外)的一个反应化学方程式          
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小.实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,应选用的装置是      (填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

根据下图所示装置回答问题(装置图用序号表示):

(1)双氧水(H2O2)是一种无色液体,可发生如下反应:2H2O22H2O + O2↑,在实验室利用此反应制取氧气时,应选用的气体发生装置是          
(2)实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳,在生成的气体中常混有少量氯化氢和水蒸气,C装置用于除掉水蒸气,可选用          做干燥剂(填名称)。利用D装置除掉氯化氢时,选择的试剂是饱和NaHCO3溶液,已知NaHCO3与HCl反应生成NaCl、H2O、CO2,请写出该反应的化学方程式                             。                        
(3)将制取二氧化碳的装置按发生、净化和收集的顺序进行连接,生成的气体通过净化装置导管口的先后顺序是                    (填导管接口序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

下图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰取氧气的装置图。请回答下列问题:

(1)将实验装置图补充完整;
(2)写出用该装置制取氧气的化学方程式_____
________________________________________;
(3)在化学实验中使用仪器A的注意事项
是____________________________________;
(4)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,将光亮
的细铁丝伸入集气瓶内之前,需要进行的操作是________________;
①细铁丝绕成螺旋状     ②将细铁丝弄笔直    ③下端系一根火柴点燃
④下端系多根火柴点燃    ⑤迅速伸入集气瓶    ⑥待火柴要燃尽时伸入集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:                   ;猜想三:Ca(OH)2
他的依据是                                                              
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
                                                                        
【进行实验】(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到                    ,证明猜想二不成立。
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,                              ,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为:                                       。结论:白色固体是Ca(OH)2
【拓展应用】1、已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是           (选填图中装置序号)。

A             B        C       D      E             F   
2、写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式                               

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①                ;②           
(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是                
(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管一端通入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是                 
(4)可用图B所示的方法收集氧气,主要是因为氧气                
(5)应将收集满氧气的氧气瓶            放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
    
A        B             C      D             E           F

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)的方法中,正确的是

A.CO2(HCl):混合气体通过澄清石灰水后干燥
B.CuO(炭粉):混合物中滴加稀盐酸后过滤、烘干
C.NaCl溶液(CaCl2):混合物中滴加适量碳酸钠溶液后过滤
D.NaOH溶液(Na2CO3):混合物中滴加适量氯化钙溶液后过滤

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