【题目】果糖大量存在于水果中,其分子的化学式为C6H12O6 ,下列说法中正确的是( )
A. 果糖属于氧化物 B. 果糖由碳、氢、氧三种元素组成
C. 果糖中各元素的质量比为1:2:1 D. 果糖的相对分子质量为180g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B. 蜡烛燃烧,可生成水和二氧化碳
C. 熄灭蜡烛时产生白烟,用燃着的火柴去点白烟,蜡烛重新燃烧
D. 碳在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种有刺激性气味的无色气体
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关.
(1)请从氢、氦、氧、氯、钠五种元素中选择适当元素,写出符合下列要求的化学式:
①空气中含量最多的气体是;②一种最理想的清洁、高能燃料;
③常用作厨房调味品的是;④相对分子质量最小的氧化物 .
(2)用化学方程式表示下列应用的反应原理:
①生活中用木炭来烧烤:;
②军事上以镁粉为原料制作照明弹: .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组对“水的化学式是如何以实验方法确定的”进行研究.【提出假设】设水的化学式为H2O;
【查阅资料】在标准状况下,氢气的密度ρ(H2)=0.09g/L,氧气的密度ρ(O2)=1.43g/L,氢的相对原子质量为l,氧的相对原子质量为16;
【研究原理】运用化合物中各元素的质量之比等于组成该化合物各元素的实际质量之比的原理,求出一个水分子中氢原子和氧原子的个数之比;
(1)【实验探究】
实验操作 | 实验装置图 | 实验记录及结果 |
①用如图所示的装置电解水 |
| ①经检验,负极产生的气体是 , 正极产生的气体是 . |
(2)【数据处理】兴趣小组首先设水的化学式为HxOy,再根据实验结果及有关数据,并利用研究原理进行了计算.请你将其计算过程进行补充.(最后结果取整数)【得出结论】兴趣小组提出的假设 . (填“正确”或”不正确”)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如表为元素周期表部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题:![]()
(1)镁元素的原子序数为 , 化学反应中该原子比较容易(填“得到”或“失去”)电子变成(填离子符号).
(2)写一个与Ne原子电子层结构相同的阴离子(填离子符号).
(3)由13、17号元素组成的一种化合物的化学式为 .
(4)对上表进行分析研究,发现有很多规律,请写出其中两条:例如:规律①原子序数与元素原子核电荷数相等.
规律② .
规律③ .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有某“快快补”牌钙片,主要成分是碳酸钙(CaCO3),该钙片中碳酸钙的质量分数为15%,已知每片钙片的质量为1g,试求:
(1)请写出碳酸钙中金属元素的元素符号;
(2)碳酸钙中各元素的原子个数比;
(3)碳酸钙中各元素的质量比;
(4)碳酸钙中钙元素的质量分数;
(5)小明一天吃该钙片2次,每次吃1片,总共能提供钙元素g.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:![]()
(1)表中磷原子的核电荷数x=;决定原子的种类;
(2)表中具有相对稳定结构的元素是;
(3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为;
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是;
(5)原子的化学性质与有关.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实 |
|
|
|
|
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水:加热铜 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源、生产之要、生态之基。人类社会发展一刻也离不开水。自来水厂将带有病菌的天然水经处理后达到饮用水标准,其中最关键的水处理环节是( )
A. 沉降 B. 过滤 C. 吸附 D. 杀菌
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com