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草莓、香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质.下列关于乙酸乙酯的说法正确的是(  )
A、该物质属于氧化物
B、其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成
C、该物质的相对分子质量为88
D、该物质中碳、氢、氧的质量比为4:8:2
考点:化学式的书写及意义,从组成上识别氧化物,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物.
B、根据分子是由原子构成的进行分析判断.
C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
解答:解:A、该物质是由碳、氢和氧三种元素组成的,不属于氧化物,故选项说法错误.
B、分子是由原子构成的,其分子由碳原子、氢原子和氧原子构成的,故选项说法错误.
C、该物质的相对分子质量为12×4+1×8+16×2=88,故选项说法正确.
D、该物质中碳、氢、氧元素的质量比为(12×4):(1×8):(16×2)=6:1:4,故选项说法错误.
故选C.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体和空气混合后点燃,可能发生爆炸的是(  )
A、氢气B、甲烷C、氮气D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)根据守恒定律推断:4X+5O2═4NO+6H2O,X的化学式为
 

(2)汽车尾气在排风管中,在催化剂的作用下,一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气,该反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下面符号表示的意义:
①Cl
 
 

②2Fe
 
; nS
 

(2)在上述符号中,既表示宏观意义,又表示微观意义的是
 
;只表示微观意义的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式:
甲:
 
;乙:
 
;丙:
 
都属于
 
反应(填基本反应类型)
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是
 

(5)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面
正确的顺序为
 
.(用序号表示)
(6)要得到较纯的氧气,用
 
收集较好,在当
 
时开始收集.写出向上排空气法收集氧气,验满的方法:
 

(7)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(8)工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)烧碱
 
         
(2)苏打
 

(3)醋酸
 
          
(4)干冰
 

(5)葡萄糖
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用微粒的观点解释以下现象.
(1)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味
 

(2)两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,哪支容易推压?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质分类,用序号填空:①空气②液氧③水蒸气④氧化铁⑤稀有气体⑥二氧化锰   ⑦水银 ⑧铁粉⑨用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的剩余物 ⑩高锰酸钾受热完全分解残留的固体    
其中属于混合物的是
 
,属于纯净物的是
 
,属于单质的是
 
  属于化合物的是
 
属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以证实某硝酸钾溶液是20℃时的饱和溶液的事实是(  )
A、降温到10℃时,有硝酸钾晶体析出
B、蒸发掉10g水,有硝酸钾晶体析出
C、加热到30℃后,再加硝酸钾晶体能继续溶解
D、20℃时,向原溶液中加入少量硝酸钾晶体,溶液中硝酸钾的质量分数不变

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