【题目】如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于化合反应
B.该反应共涉及四种原子
C.该反应前后,原子的种类没有发生变化
D.该反应前后所有元素的化合价都没有发生变化
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【题目】化学实验活动课上,同学们进行了如下图所示的实验。
(1)实验一中A试管内发生反应的现象是____,B试管内发生反应的化学方程式是_____。
(2)组成里含有_____(写离子符号)的盐都能与盐酸反应,产生与实验一相似的现象。
(3)说明实验二中氢氧化钙与稀盐酸发生反应的现象是_______。
(4)实验结束后,同学们将上述三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯内,得到无色澄清溶液。取该溶液少量于试管中,加入锌粉,有气泡产生。该溶液中除指示剂外含有的全部溶质是_________。这种滤液会对水体产生污染,需要加入过量的_____(填字母)处理后再排放。
A.生石灰 B.熟石灰 C.石灰石 D.稀硫酸
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【题目】金属材料在生产、生活中有着广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。
(1)新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途,它比普通铁粉更易与氧气反应,其制备的主要流程如图所示。
髙温反应器中反应的化学方程式为________。反应前需向反应器中通入氮气,目的是__________;
(2)金属活动性顺序有重要的应用。铜、铝、铁为日常生活中常见的金属,某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图的实验:
在A实验中发生反应的化学方程式为__________。将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,其原因是__________,一段时间后过滤,滤液中的溶质一定有________(填化学式);
(3)某同学在—定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了以下几个图像(横坐标表示加入铁的质量),其中错误的是_______(填字母序号)。
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【题目】某露置于空气中的CaO固体,测得其中Ca元素质量分数为50%,取10g该CaO固体样品,向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。正确的说法是( )
A. 加入稀盐酸后一定没有气泡产生
B. 该CaO样品的成分可能是CaO和Ca(OH)2
C. 生成CaCl2的质量为11.1g
D. 该CaO样品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3
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【题目】对于反应:,下列分析中正确的是(________)
A Y 中一定含有钠元素
B X 和Y 的相对分子质量之差为18
C Y 可能是Na2SO4
D ___________
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【题目】称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩
余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算:
(1)生成二氧化碳 克.
(2)石灰石中CaCO3的质量分数.
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【题目】水是生命之源。
(1)下列不会造成水体污染的是________(填字母)。
A农业上大量施用化肥、农药
B生活中大量使用含磷洗衣粉,并将脏水随意排放
C人们用第四代广谱杀菌消毒剂ClO2对水进行杀菌消毒
(2)厨房中将硬水转化为软水最常用的方法是________。
(3)下图为实验室电解水的实验装置。结合图示回答问题。
①试管b中收集的气体为________(填化学式)。
②试管a和试管b中收集的气体体积最简比约为________。
③写出该变化的化学方程式________。
④电解水时,为增强水的导电性,常在水中加入少许氢氧化钠。现取用100g溶质质量分数为0.5%的氢氧化钠溶液进行电解水实验,一段时间后,测得剩余溶液中溶质质量分数为0.8%,则通电分解水的质量为_______g。
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【题目】图Ⅰ是某同学按教材进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是该同学对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,实验操作:
a:向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色;
b:在A、D试管分别加入5mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟;
分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_____;
(2)进行操作b时观察到的现象是_____;
(3)由此可以得到的实验结论是_____;_____;
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【题目】设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A.AB.BC.CD.D
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