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发射“嫦娥一号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼(X),氧化剂是四氧化二氮(N2O4),反应的化学方程式为:X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O,X的化学式为

A.CH8N2       B.C2H8N2       C.C2H6N2       D.C2H8O4

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:根据质量守恒定律进行分析.在化学反应前后原子的种类和数目不变.根据反应的化学方程式可推断反应物或生成物的化学式。由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、数目不变.由化学方程式为X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O可知,该反应中,反应物中含有4个N,8个O;生成物中已有6个N,2个C,8个O和8个H,还差2个N,2个C,8个H在X中,则X的化学式为C2H8N2。所以:A、X的化学式不是CH8N2,故A错误;B、X的化学式是C2H8N2,故B正确;C、X的化学式不是C2H6N2,故C错误;D、X的化学式不是C2H8O4,故D错误,故选B。

考点:考查质量守恒定律及其应用

 

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑.金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;(过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气)为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验.
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(1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是
 
;制取CO2的装置,应从下列图1、图2、图3中选择
 

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(2)检查图2装置的气密性的方法是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到
 
现象,即可证明装置不漏气.
(3)设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2.其中,①A装置的具体功能是
 
所发生的化学方程式是
 
;②B装置的具体功能是
 
,其瓶内液体应是
 

(4)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作是
 

(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
 

(6)常温下水也能与Na2O2反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式.
 

(7)某潜水艇上有4人,如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L,则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克?(已知:在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

26、“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑.金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;(过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气)为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是
反应物的状态和反应条件
;制取CO2的装置,应从下列图1、图2、图3中选择
图2

(2)检查图2装置的气密性的方法是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到
漏斗下端有一稳定的液柱
现象,即可证明装置不漏气.
(3)设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2.其中,①A装置的具体功能是
除去氯化氢气体
所发生的化学方程式是
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

②B装置的具体功能是
吸收水蒸气
,其瓶内液体应是
浓硫酸

(4)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作是
D处用带火星木条检验

(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
C中的石灰水变浑浊

(6)常温下水也能与Na2O2反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

25、“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑.金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;(过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气)为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验.

(1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是
反应物的状态和反应的条件

制取CO2的装置,应从下列图1、图2、图3中选择
图2


(2)检查图2装置的气密性的方法是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到
长颈漏斗中的液面不再下降
现象,即可证明装置不漏气.
(3)设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2.其中,①A装置的具体功能是
除去氯化氢气体的
所发生的化学方程式是
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2

②B装置的具体功能是
吸水干燥作用
,其瓶内液体应是
浓硫酸

(4)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作是
把一根带火星的木条放在D处,若木条复燃,证明是氧气

(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
C装置中的石灰水变浑浊

(6)常温下水也能与Na2O2反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式.
2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?雅安)“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑.在宇宙飞船中,可用一些金属过氧化物作氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2).Na2O2在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2(过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应).为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如图1所示的装置,用含有少量氯化氢气体杂质的CO2进行实验.

(1)实验室制取CO2的装置,应从图2中选择图
F或G
F或G
(填字母).仪器①的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)验证该反应产生的气体是氧气的实验操作是
用带火星的木条检验
用带火星的木条检验

请写出一个实验室制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)设计装置A、B的目的是导入纯净且干燥的CO2,.请回答下列问题:
①装置A的作用是
除去二氧化碳中混有的氯化氢气体的
除去二氧化碳中混有的氯化氢气体的
,装置A中发生的化学方程式是
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2

②B装置中瓶内液体应是
浓硫酸
浓硫酸

(4)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
C中澄清石灰水变浑浊
C中澄清石灰水变浑浊

(5)常温下水也能与Na2O2反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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科目:初中化学 来源:2008年连云港市赣马二中中考化学模拟试题(一)(解析版) 题型:解答题

“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑.金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;(过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气)为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是______;制取CO2的装置,应从下列图1、图2、图3中选择______.

(2)检查图2装置的气密性的方法是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到______现象,即可证明装置不漏气.
(3)设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2.其中,①A装置的具体功能是______所发生的化学方程式是______;②B装置的具体功能是______,其瓶内液体应是______;
(4)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作是______.
(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是______.
(6)常温下水也能与Na2O2反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式______.

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