【题目】某反应的微观示意图如下:
回答下列问题:
(1)示意图中表示单质的是(填字母);
(2)该反应属于(填基本反应类型);
(3)若A、B、C均为气体写出一个化学方程式 .
【答案】
(1)B
(2)化合反应
(3)2CO+O2 2CO2
【解析】解:(1)由微粒的构成可知,示意图中B物质的分子是由同种的原子构成的,属于单质;(2)该反应符合“多合一”的特点属于化合反应;(3)由微粒的构成和反应的微粒的数目关系可知,若A、B、C均为气体,一氧化碳燃烧生成二氧化碳符合该反应,反应的化学方程式为:2CO+O2 2CO2 . 故答为:(1)B;(2)化合反应;(3)2CO+O2 2CO2 .
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式和单质和化合物的判别的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号;单质与化合物的区别:单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物;化和物:是由不同种元素组成的纯净物才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在20℃时,200g水中最多溶解A物质20g,在50℃时100g水中最多溶解B物质10g, 则 ( )
A.
A.B物质的溶解度相等
B.A的溶解度大于B的溶解度
C.A的溶解度小于B的溶解度
D.无法比较
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室选用了如下几种装置来制取氧气.
(1)写出有标号的仪器名称:④ .
(2)小芳用过氧化氢溶液来制取氧气,她应选择的发生装置为(填编号),反应的文字表达式为 .
(3)小玉用A来制取氧气,他应选择的药品是 , 为了收集一瓶纯净的氧气,最好选用的收集装置是 , 反应的文字表达式是 .
(4)用C来收集氧气,验满的气体的方法是 .
(5)若收集某气体时只能选用D装置,则可推知该气体的性质可能有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是 ( )
A.pH越大溶液酸性越强
B.酸性溶液可以用酚酞检验出来
C.酸性溶液可以使蓝色石蕊试纸变红
D.碱性溶液可以使蓝色石蕊试纸变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,实验室制取氧气时,在试管中加入一定量的氯酸钾和二氧化锰固体,随着反应的进行,纵坐标表示的是( )
A.二氧化锰的质量变化
B.氯酸钾的质量变化
C.氧气的质量变化
D.固体物质的质量变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有白纸,溶质质量分数分别为:A、10%的NaOH溶液;B、5%的硫酸溶液;C、5%的紫色石蕊试液。试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验:先在白纸上用玻璃棒蘸取(填编号,下同)画上花,再蘸画上叶,将白纸挂上墙,用向纸上喷洒即可,实验的化学原理是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学为了研究竹子里的气体成分,做了一个实验:
(1)先将竹子浸入水中,钻个小孔,看到一串气泡冒出.然后采用法(填实验室常用的一种收集气体的一种方法)收集了甲、乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶气体里,用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后将甲瓶倒放入水,导管伸入水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的 ,这说明竹子里的气体肯定含有 , 约占(体积分数).
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现马上变浑浊,这说明竹子里有气体肯定有 .
(4)那么,竹子里的气体含量与空气有什么区别?相比较你得出的结论是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】废弃塑料的急剧增加,造成了新的环境污染——“白色污染”。由于大多数塑料在自然条件下难以破坏、分解,而长期堆积又会破坏结构,污染地下 , 危害海洋生物。要解决“白色污染”问题,除了要尽可能减少使用 , 回收外,还要研制和推广使用在自然条件下容易的新型塑料。
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