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    铬（Cr）是一种重要的金属材料，它具有良好的金属光泽和抗腐蚀性，常用来镀在其他金属的表面上，铜、铬、锰、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢。某校化学研究小组对Cr（铬）、Al、Cu的金属的活动性顺序进行探究，过程如下：
    （1）[作出假设]对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设是：
    ①Cr＞Al＞Cu②Al＞Cr＞Cu③Cr＞Cu＞Al
    [设计实验]同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录以下：
    金属
    		Cr
    		Al
    		Cu
    与盐酸反应现
    		气泡产生缓慢，金属逐渐溶解
    		气泡产生激烈，金属迅速溶解
    		无气泡产生，金属无变化
     
    [控制实验条件]三种金属加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮，其目的是         。
    A．除去氧化膜，利于直接反应
    B．使表面光亮，易观察现象
    C．使金属温度相同，易反应
    [得出结论]原假设中正确的是           （选填假设中①、②，③）。写出铬（铬与盐酸反应后显+2价）与盐酸反应的化学方程式                                        。
    [结论应用]根据探究结果，请你预测铬与硫酸铜溶液      （填“能”或“不能”）反应，理由是                                                         。
    [控制实验条件]：A；[得出结论]：②Cr+2HCl＝CrCl2+H2↑

    试题分析：[控制实验条件]：用砂布将其表面擦光亮，其目的是除去氧化膜，让金属直接反应，故选：A；
    [得出结论]：（1）根据金属铬、金属铝和盐酸反应放出氢气，说明铬、铝排在氢的前面，且铝与盐酸反应气泡产生激烈，铬与盐酸反应气泡缓慢，说明铝排在铬的前面；铜不和盐酸反应，说明铜排在氢的后面，三种金属的活动性顺序强弱为：Al＞Cr＞Cu；
    金属铬和盐酸反应生成氯化铬和氢气，反应的化学方程式：Cr+2HCl＝CrCl2+H2↑；
    [结论应用]根据金属铬排在氢的前面铜排在氢的后面，所以铬可以和硫酸铜溶液反应。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    人类对金属的开发和利用是循序渐进的．
    （1）青铜器是人类较早使用的金属制品．西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”．如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为　_________　．
    （2）随着技术的不断进步，人们能利用还原剂从金属的氧化物中将其还原出来．例如，高炉炼铁所涉及的物质转化过程如下：

    其中，物质A为　_____　（填化学式），A与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为　_________　．
    （3）每年因为腐蚀（如铁生锈）而报废的金属相当于年产量的20%～40%，人们采用多种方法防止金属腐蚀．例如，将清洗后的铁锅擦干后存放可以防止铁锅生锈，其原因是　_________　．
    （4）铝的金属活动性比铁　_________　（填“强”或“弱”），但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能，其原因是　_________　（用必要的文字和化学方程式说明）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    金属在生成生活中应用广泛．
    （1）下列制品中，主要利用金属导电性的是　　（填序号）．
    A．铁锅             B．铜导线            C．铝箔
    （2）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是　             　；
    （3）废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为　                                                         　；
    （4）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

    ①操作C的名称为　               　；
    ②写出Ⅰ中有关反应的化学方程式　                            　；
    ③Ⅱ加入适量的y时发现有气泡产生，说明金属A中的物质为　                 　．此步反应的方程式为　                                      　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    将金属锰（Mn）投入稀盐酸中，有气泡产生．将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则Mn、Mg、Cu的金属活泼性由强到弱的顺序是
    A．Mn、Mg、CuB．Mg、Mn、Cu
    C．Cu、Mg、MnD．Cu、Mn、Mg

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是金属活动性探究实验的一部分，有关该实验的下列说法中正确的是
    A．实验①溶液逐渐变无色
    B．实验③溶液逐渐变蓝色
    C．完成实验①②或②③都能得出金属活动性顺序为：Al＞Cu＞Ag
    D．实验前常将金属片表面打磨，目的是增大接触面积，加快反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学兴趣小组为了探究金属的化学性质，进行如下两个实验。
    实验一：将铝丝伸入硫酸铜溶液中，反应的方程式为                                 。
    实验二：向铁粉中加入过量的稀硫酸，观察到的现象是                                 ，充分反应后溶液中的阳离子有              。
    通过以上两个实验总结出金属的化学性质有                                               。利用金属的化学性质可知，把Zn转化成ZnSO4的方法是将Zn和       溶液反应。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    将一定质量的铁粉和铜粉的混合物加入AgNO3溶液中，反应结束后过滤，分别向滤液和滤渣中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的说明中，不正确的是（  ）
    A．滤渣中一定含有银B．滤液中一定含有Fe2+
    C．滤渣中可能含有铜D．滤液中一定含有Cu2+

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学兴趣小组的同学们探究用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的原理．请你一起参与探究．
    （1）实验依据：金属活动顺序．请在下表对应的方框内填入铁和铜的元素符号．

    （2）意外发现：小明将光亮的铁丝插入含Fe2（SO4）3和CuSO4的废液中，一段时间后取出，意外地发现铁丝表面没有变红．
    （3）提出问题：Fe为什么没有从废液中置换出Cu？
    （4）提出假设：小丽认为在铁丝表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了．
    （5）验证假设：提供的主要实验用品：洁净的铁丝和铜丝各两根，相同体积、相同浓度的Fe2（SO4）3溶液三份[Fe2（SO4）3溶液显黄色]．
    实验操作
    		实验现象和数据
    		结论
    ①准确称量洁净的铁丝和铜丝的质量
    		铁丝质量为ag，
    铜丝质量为bg
    		\
    ②将铁丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量
    		铁丝质量为mg，（m＜a），溶液有黄色变为浅绿色
    		一定有　  　生成（填化学式）
    ③将铜丝插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、称量
    		铜丝质量为ng（n＜b）
    		铜　 　（填“能”或“不能”）与Fe2（SO4）3溶液反应
    ④另取相同质量、相同粗细的洁净铁丝和铜丝互相缠绕，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段时间后取出、洗净、干燥、分别称量铁丝和铜丝的质量
    		铁丝质量较轻
    铜丝质量不变
    		Fe、Cu共存时　 　优先与Fe2（SO4）3溶液反应
     
    （6）实验结论：小丽的假设　  　（选填“成立”或“不成立”），理由是　        　；
    （7）思考与交流：
    ①兴趣小组的同学们通过对上述实验的分析，找到了用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金属Cu的关键，并且最终实验获得了成功，其实验成功的关键是：　     　．并且反应充分．
    ②已知Fe和Fe2（SO4）3发生化合反应．请按反应顺序写出用Fe从含Fe2（SO4）3和CuSO4的溶液中获取金属Cu的化学方程式：　             　；　                 　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    X、Y、Z三种金属都能与稀盐酸反应，并产生氢气，它们在金属活动性顺序表中的先后位置为：…Y、X、Z、(H)、Cu…。现将等质量的三种金属分别放入足量的稀硫酸中，发生反应并测定金属反应完的时间。下列图示是表示三种金属在酸中反应的时间与金属质量的关系，其中最接近反应实际的是   

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