【题目】【2016年北京市】 海水提镁的反应之一：MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓，该反应属于
A．化和反应 B．复分解反应 C．置换反应 D．分解反应
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用加热氯酸钾与二氧化锰固体制取氧气的装置与木炭还原氧化铜的装置有相似之处，某同学利用以下装置进行实验。
（1）A装置中试管口向下倾斜的目的是 。
（2）两个实验都会用到A装置，另外还有哪些相同点 （填序号）。
A．需要相同温度 B．固体颜色变化相同
C．固体质量都减轻 D．都有气体产生
（3）为验证A中发生的反应，某同学设计了以下方案：
A、B相连，若B中蜡烛燃烧更旺，则A中反应的化学方程式是 ；
A、B相连，若B中蜡烛熄灭，则A装置中发生反应的基本类型是 。
A、C相连，若溶液变红，则C中装的是 溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）。
已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下：
实验用品 | 现象 |
蘸有酒精的玻璃棒 | 产生火焰 |
蘸有水的玻璃棒 | 无明显变化 |
从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是 ，写出此实验中发生反应的化学方程式 。
（2）在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在 ℃以上，此现象能够说明燃烧应具备的条件是 。
（3）除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是 ；在图2所示的实验中，能说明该条件的实验现象是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列记录的实验现象与事实不相符的是
A．磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
C．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2︰1
D．取少量氢氧化钠曝露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。
实验方案：取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。 结论：____________________。
【探究实验2】能与酸反应。
实验方案：取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。
现象：________________。
反应的化学方程式为：_______________________。
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。
实验方案：设计实验装置如图，并进行实验。
现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊，充分加热后，试管中留下白色固体。
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸）
步骤：______________________________；
现象：______________________________。
试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：_____________________。
【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，试回答：
（1）t℃时，两物质的溶解度的大小关系：a______b（填“大于”“等于”或“小于”）
（2）a、b都属于_______物质；（填“难溶”“微溶”“可溶”“易溶”）
（3））在_ ______℃时a、b的溶解度相等，此时150g水中最多可溶解物质_ ______g．
（4）20℃a物质的饱和溶液中溶质的质量分数为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是
A．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂
B．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥
C．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔
D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性
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