二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较:
气体名称 |
实验装置图 |
反应物状态 |
反应条件 |
气体密度比空气大或小 |
是否与 水反应 |
二氧化碳 |
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氧气 |
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(1)固体与液体 不需加热 大 与水反应 (2)固体、固体与液体 需要加热 大 不与水反应
【解析】本题考查实验室制备气体时装置的选择原则和气体收集时需要考虑的主要因素。解题时要注意在实验室制取气体,发生装置的选定与反应物状态(是固体还是液体)、反应条件(要不要加热)有关;收集装置的选定则与气体密度、溶解性、能否与水反应有关,如氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,就可选用排水法或向上排空气法收集;而二氧化碳易溶于水,就不可用排水法收集。当用排气法收集气体时,利用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气和制取二氧化碳的装置完全相同。因为反应物都是固体和液体,反应都不需要加热,且氧气和二氧化碳的密度都比空气的大。为了使收集到的气体更纯,需将导气管伸到集气瓶底,但不能触及瓶底。二氧化碳不能用排水法收集,因为二氧化碳不但能溶于水,而且还能与水反应生成碳酸。
点评:气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
①将CO2从a口处通入装置内,再把带火星的木条放在装置b口处 | 木条复燃 |
②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生, 石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:
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我的猜想 | 实 验 步 骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
此气体可能 是 二氧化碳 二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源:江苏模拟题 题型:实验题
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